教材中的插图是教师进行教学活动必不可少的一个资源，插图对于学生的阅读能力、学习能力和价值观等方面都会产生深远影响。一般来说学生在进行学习的时候会借助插图来帮助理解和记忆课文内容。

如果教材中绘制的图画与课文内容不符，往往会得到适得其反的效果。更重要的是教材插图会潜移默化影响小学生进行正确的价值判断，甚至会影响其价值观的形成。总而言之教材插图对学生的学习和成长都起着举足轻重的作用。

好的插图可以帮助学生理解课文，让学生可以更好地解决问题，但坏的插图会带偏学生价值观，影响学生健康成长。

吴勇笔下的“外国小孩”很帅气，眼睛大、颜值高，让人感到很讽刺

近日对于教育非常重要的教材插图却出现了非常严重的问题，出现问题的教材还是人民教育出版社出版的，这更让大家感到非常惊讶。

问题教材上的插图形象设计看起来非常奇怪，不仅人物毫无美感，而且人物两眼迷离无神、脸和身体都表现出一副病态样子，可能在插画设计者的眼中这就是中国学生的样子。

在这件事发生之后，有人根据教材上的封面查出设计此次插图的人是从清华大学美术学院毕业的吴勇设计师，在吴勇设计师的笔下，中国孩子都像一幅有病的样子，难道吴勇设计师的画画功底不行吗？

其实不然，看了吴勇设计的外国小朋友，你就可以感觉到什么叫作“双标”。下面就是吴勇设计的外国小朋友，不仅穿着时尚的衣服，而且眼睛大颜值高，看着就充满青春活力。

吴勇设计的中国小朋友和外国小朋友放在一起，不禁让人陷入沉思。很难想象这是出于一个设计师之手的插画，为什么吴勇设计师要将中国小朋友设计的这么丑，而国外小朋友设计的这么好看呢？到底他有什么企图？这些存在问题的插图为什么可以顺利通过审核？这都需要官方进行深入调查，给社会一个合理答复。

设计师吴勇曾提出书籍设计是一种情怀

吴勇设计师曾经在接受采访时的时候说过：书籍设计是一种情怀。但就目前他设计的这些问题插图来看，他的情怀毒害了我们的青少年，很多人都不能理解吴勇的情怀。

更让大家感到愤怒的是，吴勇曾经说过，我们曾经过的粗陋生活给大家留下了一个不好的基因，人家是文明开化的生活，但我们却距离文明还有一定距离，你现在再有钱也有点站不起来。

在现在这个节骨眼，这样的言论被曝光之后，吴勇更是被推上了舆论的风口浪尖。作为官方教材插图设计师，竟然有如此自卑的思想，这样的人怎能将教材设计好？很多人也表示看了吴勇说的这段话也可以理解为什么他可以将中国小朋友画这么丑。大家都在呼吁官方要彻查吴勇，将教材问题彻底解决。

家长要重视起对孩子的教育，让孩子养成正确的人生观、世界观和价值观

问题教材事件的发生给学生带来了消极影响。在这个时期，家长更要重视起对孩子的教育。现在网络上基本上都是有关问题教材的资讯和新闻，家长可以和孩子针对这件事进行探讨，让孩子能够认识到事件的真相，培养孩子明辨是非多能力。

同时家长也要多关注孩子的想法和思想变化，了解当下社会青少年中比较流行的价值观，一旦发现孩子有不好的价值观念时要及时给予矫正和引导。

家长要为孩子创建一个良好的家庭精神环境，良好的家庭环境会把父母们好的行为、语言等习惯慢慢浸透给孩子，从而让孩子树立正确的价值观念，在生活上做出正确的价值选择。

在平时的时候，家长也要多和学校老师进行沟通和联系，多向老师请教，可以多参加社会和学校举办的亲子活动，通过家长和孩子之间的互动来增进感情，帮助孩子树立正确的价值观念。

青少年正处于认识外界事物的阶段，其接受和模仿能力都比较强，所以父母在平时教育中，要多将积极健康的思想传递给孩子，起好带头作用，将那些消极的价值观念过滤掉。

写在最后

教材这件事直接涉及到青少年未来，这件事已经触碰到了教育底线，所以社会和国家一定要重视起教材出现问题这件事，要明白教育工作是责任，不要一味的将教育资本化和金钱化。

你怎么看待问题教材的事情呢？欢迎大家在评论区留言讨论。