引导孩子面对知识本身而不是完美的考试分数，孩子在学习上的潜力才会慢慢喷发出来。

我们不应该因为分数的高低兴奋或是失望。家长在成绩上的淡然，恰是对社会、学校过度渲染成绩现象的平衡。把孩子拉到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。

孩子只有在对自己能力不确信的情况下，才需要有外在的赞美和肯定来稳固他的自信。

知识永远学不完，人脑也永远无法对抗智能，但是学习知识的能力、思维模式、解决分析问题的能力、判断力等等恰恰是我们应该具备的。在培养这些能力的过程中，孩子应该经历各种成功和失败，各种赞扬和打击，这些过程其本质是大于结果的。

如果发现一个平时成绩还不错的孩子有作弊行为了，要注意了，一定是你作为家长或是老师太关注孩子分数了，导致孩子压力过大， 太想得到你们的肯定了。