我家俩孩子数学思维都不错，平时利用数学题解决实际问题，也让我刮目相看。我一直觉得，从小对他们数学思维的培养，真的是赚到了！

你家孩子的数学思维怎么样呢？如果非常不错，恭喜你！娃年级越高，学习越有后劲儿，各学科都会很占优势！

“数学巨匠”阿基米德说：“数学思维让我时刻保持对数学的热爱。”

什么是数学思维呢？

教育界通常把数学思维视为数学思维能力，也就是能以数学的观点、原理等思考并解决问题的能力。

同时，根据我国教育部初、高中关于数学课程教学标准，对数学思维能力的定义，它还包括会观察、比较、猜想、分析、综合、概括等，也会使用数学概念、方法说明数学关系，以类比、演绎进行推理出结论。

不难看出，数学思维能力不仅关乎能否学好数学，对各学科都有帮助。

哈佛大学儿童发展中心花费10年时间进行研究后证实，人与人在学习成果的差距，主要由思维决定。

有多年教学经验的数学老师认为，数学、化学、物理等理科，需要强大的思维能力，才可以将复杂问题简单化。

你会发现，那些数学思维好的孩子，语文、英语、历史等学科，也都非常不错。因为，数学思维能力还包括跨学科整合的能力。可以说，一通百通。

哈佛大学儿童发展中心不仅证实了思维能力的重要性，还提出孩子成长过程中，会经历3个数学敏感期，分别是：2至4岁、3至6岁、6至7岁。

Tips：三个敏感期横跨儿童早期重要的6年，因此，在早期教育中，家长需要多重视引导。

美国国家天才儿童协会推崇“数理思维逻辑能力，决定了孩子能否成为天才”的观点。并一再建议家长们，一定要抓住数学敏感期，从小培养孩子的数学思维能力。

首先，养成主动思考的习惯。

虽说大脑的重量只占据人体总重量的2%，但能消耗20%的能量，在漫长人类进化史后，基因记忆早已形成了节约能量而减少主动思考的习惯，并进化出直觉。

因此，根据生物学角度，为了应对基因本能，需要从小培养主动使用大脑思考的习惯，如此才能达到深度思考，形成思维逻辑推理体系。

比如，利用孩子爱玩的天性，安排趣味性的益智类游戏，包括数独、魔方、棋类以及比较复杂的积木等。

我家俩娃特别喜欢玩魔方和数独游戏，有时候我在忙，他俩能捣鼓上几个小时，还饶有兴致地。

其次，增强孩子学习数学的信心。

心理学家马丁·塞利格曼通过几次三番蜂鸣器报警引发电击，使得笼子里的狗，习惯蜂鸣器响起就会被电击的命运。

之后，即使打开笼门，它也不再主动逃离笼子，只会被动承受这份痛苦。

这个实验，就是知名的“习得性无助效应”。

它表达的结论是，人在做某件事时，总是遭受失败，就会主动放弃做这件事情。

因此，家长们为了不让孩子在学习数学时，陷入“习得性无助效应”之中，应注重增强孩子学习数学的信心。

美国国家数学科学研究所曾提出学习数学的建议：每天做题难度40%简易题、50%需稍微思考难度的题，以及10%的难题。

Tips：如果你想帮孩子建立学习数学的信心，也可以参考试试。

最后，抓住数学敏感期。

目前教育界普遍认同，孩子有3个数学敏感期，分别是：

2至4岁的思维逻辑敏感期

3至6岁的数学概念敏感期

6至7岁的数学逻辑敏感期

如果能在这些敏感期给予正确、合适的引导，孩子不仅能形成完整的数学思维体系，也能达到势如破竹的学习效果，以后年级越高，学得越轻松。

在2至4岁的思维逻辑敏感期，孩子会对很多事物充满好奇心，化身“十万个为什么”，不停向家长提问。

此时，家长务必保持耐心，认真回答。尝试安排一些简单的数学绘本阅读，引导他保持好奇心与积极思考。

到了3至6岁的数学概念敏感期，孩子对数字、算数产生一定兴趣。

比如，孩子可能会关注时间、金钱金额、玩具数量，以及基本的数字加减等，这也是培养数感的好时机。

在这个时期，家长可以鼓励孩子积极探索，多阅读关于数学概念的书籍或观看科普影音等。

等到6至7岁的数学逻辑敏感期，孩子已接触数学一段时间，可以尝试数字的概念、排列等。

圈一个知识点，这个阶段，家长可以结合自家孩子的成长进度，逐步加强数学的难度，不断增加孩子关于数学的思考。

在养育两个孩子的过程中，我也是按照这种模式，不断提升他们的数学思维。所以，即使大宝现在上四年级了，数学也是基本每次都是满分，其他学科也是如此。老师说，这孩子的数学思维，堪比小天才了！

凌晨妈妈来叨叨：

素有“数学皇帝”之称的数学家丘成桐说过：“数学思维能力是孩子的核心竞争力之一，关乎孩子能否成长为更优秀的人。”你家孩子的数学思维如何？你是怎么引导的呢？

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