“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。安顺城市服务职业学校的蒋应兰从事教师工作19以来，用坚定的信念，不忘初心，坚守三尺讲台，立德树人，因材施教，为一大批职校学生赢得了人生出彩的机会，彰显了新时代人民女教师的巾帼风采。近年来，蒋应兰先后被评为校级“优秀班主任”、安顺经开区“优秀教师”、安顺市“优秀教师”、市五一劳动奖章等，其所在班集体被评为安顺市“先进班集体”。

把脉对症开良方，“从不放弃”源于敬业

“不要放弃任何一个学生！”是蒋应兰的口头禅。面对职校学生多大来自农村、成长环境和家庭条件不好，普遍存在文化知识基础薄弱、缺乏自律自信自强品格的实际问题，蒋应兰坚持不抛弃、不放弃，大胆实践、综合施策，通过开展爱国教育主题班会、组织学生参观革命烈士纪念馆、组织学生学习法律法规和学生守则、制订执行班级公约等多种措施，全方位加强学生理想信念和爱国主义教育、纪律教育、行为礼仪教育，为学生扣好了“人生第一粒扣子”。在她的努力下，班级学生综合素质明显提高，在全校班级评比中一直名列前茅。鉴于此，校领导问蒋老师能不能再挑重担，蒋老师不假思索地回答“能”。就这样，蒋老师成为学校为数不多的专职班主任之一，每年担任3—5个班级的班主任工作。

因材施教勤探索，“饥饿教育”助力成长

针对职业学校学生学习兴趣不高、动力不足等问题，蒋应兰通过深入调研，反复论证和试验，认真研究探索了一套“饥饿疗法”。她鼓励偏科严重的学生积极发展自己的兴趣爱好，精心设计和开展丰富多彩的活动，如主题班会、背诵竞赛、小组竞争、体育比赛、文娱比赛等，他们在活动中培养了自身良好的道德品质和学习习惯，在实践中锻炼和发挥自己的才能，在班集体中相互帮助、相互鼓励、相互提高，形成一个团结奋进的优秀班集体。功夫不负有心人，班上学生在比赛中获得了佳绩，蒋老师感受到了来自学生与职业给予自己的幸福感。

“职教教师是有压力的，一方面孩子们入学时会有许多不尽人意的地方，而另一方面当他们走出校园时又会马上面临就业问题。所以我们必须像对孩子那样，一丝不苟、全情投入，努力让每一位学生都能够成功、成材。”蒋老师说。

排忧解困显大爱，用心用情诠释责任

蒋老师也是一位慈母般的老师，生活中十分关注学生的健康成长，对于学生就像妈妈一样的爱护着自己的学生，心细如发。蒋应兰发现班上有一个贫困孩子王晓吒，说话带有口吃，语言表达较为困难，导致孩子比较内向和自卑。蒋老师多次与她父母联系沟通，并且教导班上的同学理解她、倾听她，共同帮助她。只要她上课，都会给王晓吒表达的机会，刚开始孩子很紧张，蒋老师也总是微笑地看着给予鼓励的眼神。功夫不负有心人，孩子越来越自信。此外，针对家长在外打工无法照看的学生，蒋老师组织创办了“夜读书会”，建立“周末书屋”,让学生们聚在一起读书、讲故事、看电影，既丰富了学生课余生活，又有助于学生心理将康和知识的增长。

不惧艰难铸忠诚，大是大非彰显担当

抗击新冠肺炎疫情期间，时值假期，蒋应兰接到防控指令后，火速到岗，加强教育管理，守牢安全底线。帮助学生树立大局意识，让学生正确理解、支持、配合学校各项防控政策，了解学生学习、生活状况，对学生嘘寒问暖，关心关爱，认真做好学生思想引领和心理疏导工作。针对未返校的学生，她通过电话详细摸排学生外出情况，为该校抗击新冠肺炎疫情作出了积极努力。在脱贫攻坚期间，她用心用情用力包保帮扶贫困户，急贫困户之所急，解贫困户之所困，帮助贫困户按时脱贫；他坚持摘帽不摘责任，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中，始终同包保对象想在一起、干在一起，积极参与宜居乡村创建、脱贫攻坚后评估工作，得到组织和群众充分认可。

“在职业教育领域想要培养出一名优秀学生，需要付出许多，老师不仅要在专业上给予指导，更要在生活上给予关爱。‘同甘共苦’是学生与老师之间关系的最好解读。只要我的学生能出彩，苦点累点不怕！”蒋应兰笑着说道。

本网记者：向滟伶

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