一、指导思想

世界就像一本书，不去旅行的人只读了其中的一页。为了强化学生专业技能训练，提高学生综合素质，加快培养旅游行业所急需的高素质导游人才，同时为我校提供展示教育教学改革成果的舞台，为那些热爱旅游、愿从事导游服务工作的同学提供一个提高自我，改善自我的舞台，让他们秀出自我风采，展现导游魅力。本着服务院校、服务学生的宗旨，我市将举办第三届导游技能比赛。

二、活动简介

导游技能大赛是继2020年举办第一届以来，我市一直重视的大赛。旅游业作为近年来蓬勃发展的产业，已逐渐成为衡量国民经济高低的重要指标。导游作为旅游业的核心，是旅游业中最具代表性的从业人员。为展示我市的新风貌，培养导游新人才，我市会继续努力，办好此次的导游技能大赛，不断创新，让理论与实践更加充分的结合。

三、活动时间及主要流程

（一）宣传阶段（9.25---9.30）

通过贴海报、媒体和书面通知的形式进行通知，鼓励大家积极参与。

（二）准备阶段（10.1---10.9）

后期：参赛人员的导游词、才艺已经确定，可进行几次活动环节的彩排，对参赛人员的表现进行完善。组织人员在此阶段邀请嘉宾、评委老师，联系主持人，联系礼仪，联系观众，确定活动场地，确定好所需物品（场地布置物品、铭牌、打印材料等）。

（三）正式比赛

海选：时间：10月10日    地点：待定

初赛：时间：10月18日    地点：待定

决赛：时间：10月27日    地点：待定

四、参赛对象

专业导游以及旅游爱好者。

五、特邀嘉宾

人文社科学院博士生胡小海老师、宿爱云老师、学工办李跃进老师。

六、赛程设置

本次大赛只设普通话语种，参赛者必须用普通话完成全部赛程（才艺表演环节除外）。

1、海选：

（1）规则：参赛选手自行准备好5分钟的导游词进行讲解，然后由评委（上届导游大赛的获奖选手）随即提出一些专业知识，最后由评委根据选手的整体情况决定选手的去留。

（2）评审内容：主要注重参赛选手的整体形象、普通话水平和专业知识水平。

（3）初选结果：评选出30个选手进入初赛。

2、初赛：

（1）规则：分为三部分（自我介绍+情景导游讲解+简单知识回答）参赛选手用形象生动的语言进行自我介绍(要求:限制在1分钟，普通话标准、大方)，然后进行情景导游解说并由PPT的方式展示（自行组织在15分钟之内现场发挥）。最后，参赛选手回答二个评委提出简单的导游基础知识。

（2）评审内容：主要考察选手的创作导游词水平、实际讲解能力、应变能力和沟通能力应变能力。由评委(专业教师)根据具体情况对参赛选手的进行点评、投票，然后将票数进行最后统计、决定选手最后进入决赛的名额。

（3）初赛结果：决定排名前10的选手进入决赛。

3、决赛：

（一）规则：

分为四部分（形象礼仪和自我介绍+模拟景点讲解+“情景再现”比赛和知识问答+才艺表演）

①形象礼仪（1分钟）：选手入场，按1分钟时间进行个人形象展示和自我介绍，可以有任何形式的自我介绍（也可以根据自身特长进行礼仪礼节展示），少数民族选手可以着本民族服装进行展示。

②模拟景点讲解（5分钟）：参赛选手在赛前抽选景点，景点讲解范围：中华恐龙园、天目湖旅游度假区、天宁寺、春秋淹城、红梅公园、东坡公园6个景点。讲解时，用PPT的方式进行同步展示。

③“情景再现”和知识回答：（1）参赛选手一起观看大屏幕播放的一个长度5分钟的导游现场工作短片，片中含导游员工作中容易出现的若干个问题或错误。选手在10分钟内用中文将短片中的问题或错误写在答题纸上。（2）选手现场从30个信封中抽取1个，用中文回答信封中所包含的一组3道题目。

④才艺表演（5分钟）：形式多样，雅而不俗，选手在规定的时间内完成。

（二）评审内容：

评委从参赛选手的普通话、表达能力、讲解内容、仪容仪表等多方面进行综合评定。

（三）决赛结果：

一、二、三等奖和4个单项奖、优秀奖。颁发学院证书和优厚的奖品。

六、活动人员

（1）决赛评委：5名

（2）工作人员：

礼宾人员：女7名、男5名

道具组：男女不限15名

秩序组：男女不限10名

主持人：1男1女

七、奖项设定

（1）一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名，优秀奖 2名）

（2）授予“十佳导游员”称号，颁发证书和优厚的奖品。

八、活动经费预算

...

九、原则

坚持公平、公正、公开原则，坚持好中选优、竞争优先原则。组委会评委由学院领导、专业老师组成。评委、主持人、记时、记分员的工作原则，另行待定。

十、后期总结

1.做好获奖选手的表彰宣传工作，鼓励更多的选手积极参与。

2.及时宣传、报道，并且开会进行活动总结工作。

3.对于比赛的前三名，组委会会加强培训，参加省里的导游技能大赛。