这些年我面试过不少电子信息工程专业应届毕业生。
先说明下：我工作的单位是个小厂，现有人员也就一百人左右，电子相关研发人员也就十几人，所以那些985、211大学的毕业生我是没有面试过的哈。
平时面试的应届毕业生大多毕业于双非一本、二本院校，这群应届毕业生给我的印象大多是“专业知识匮乏，无动手经验，对薪资要求较高，有种眼高手低的感觉”。
这好像是很正常的一件事，我也是电子信息工程专业毕业，当年自己的情况与现在的他们如出一辙，除了有个毕业证外对本专业干的活知之甚少。
那时的自己胸无点墨却迷之自信，对薪资待遇要求较高，不讲工作能力只讲薪资待遇，直到被社会三番五次的毒打后才认清了自己，摆正了位置端正了工作态度。
到现在我还记得毕业前那半年的迷茫与失落。
毕业即意味着以后必须自己赚钱养活自己，不能再像读书那样伸手向爸妈要钱，表面看我在学校学了四年专业知识，毕业后找个专业对口的工作施展所学技能理所应当。
事实却是这四年我基本没学到什么专业技能，我以前以为只有我是这种情况，这些年通过面试发现“原来大家都差不多”。
我不去评判造成这种现象的原因以及对错问题，在这里我以一个招聘者的视角，解读下用人单位在招聘电子信息工程专业应届生时对该岗位的要求，希望能对一些人产生帮助。
用人单位招聘应届毕业生的目的很简单——为该岗位储备人才。
目标是储备人才，但应届毕业生的实力大家都清楚，大多理论知识多于亲身实践，理论上能说出个一二三四（很多人理论都说不上来），一到实践就千难万难。
应届生看着一无是处，但技术岗位的人才储备却不得不从这些毕业生中培养，好处是应届生工资低可塑性强，多招几个来对公司运营也不会造成太大负担。
一般应届生招进来会从打杂干起，先做流水线，接着做质检，最后做电子工程师助理，这个个过程中有的人熬不住，觉得自己堂堂一个大学生，接受过高等专业教育，不该和高中生一样从底层做起。
在这种巨大的心理落差下，有的人熬不住，于是吐槽不公进而愤然辞职。
这都是正常现象，说是储备人才其实更像是大浪淘沙，不是所有人上了四年大学毕业后就是人才，只有真正学到本事的人才是公司需要的人才，仅凭一张毕业证没人能给到你期望的薪资。
这也不是用人单位针对应届毕业生，确实是他们的实力难以胜任该工作，所以必须打磨让他们尽快成长起来才行。
以上是我随便找的一家电子工程师岗位招聘信息，这条信息中应届毕业生符合的条件大概只有一个，即本科学历，除此之外应届毕业生有几样能满足要求。
条件是有点不满足，但给的薪资待遇却很诱人（15~30K，15薪，这是电子信息工程专业的正常薪酬水平），估计每个应届生都会心动，如果能进去，就算刚开始拿不到这么多，至少能保证以后的待遇不会太差。
那有什么办法能让自己早点适配用人单位的这些需吗？当然有，而且很简单，答案就在招聘信息中。
有人说这个是有经验电子工程师的招聘需求，没看到上面写着学士五年经验硕士两年经验。
放心吧，就算是招聘应届生也是这个条件，甭管你有没有这个能力，该工作最终需求就是招聘信息上的这些能力。
所以该写还得写，要求在我，至于你有没有这个能力我可以挑嘛！人海中挑出最适合我需求的人才。
话说回来，别看岗位职责和任职要求写了一大堆，其实关键信息就两条，就是我标注出来的一和二，再精简一下即——“电路原理图和PCB的设计”与“嵌入式MCU（ARM）编程”。
如果你不信我说的这两个，可以去招聘网站，搜“电子工程师”、“单片机工程师”、“嵌入式工程师”等关键字查看相应工作岗位，几乎每项工作都有这两点专业技能要求。
模拟电子技术基础很重要先看第一项吧！
电路原理图和PCB的设计，这个需求包含电路设计和相应PCB板的绘制，这两项技能是电子信息专业基础技能，也是必须掌握的三项技能中的两项。
电路原理图设计这个很有难度，每个行业有不同的功能需求，对应的电路设计也不相同。
比如常见的收音放音（话筒和音箱、耳机）设备，这个强调是微弱信号的放大与调制，涉及到滤波及精密放大电路。
马路边的红绿灯则几乎没有信号放大或滤波需求，它们的需求可能只是不同颜色灯光的开关及驱动。
两者需求不同，电路设计也毫不相干，但是这两个风马牛不相干的产品背后用到的电路知识却一样，无非就是电容、电阻、运放的应用，对应专业课程——《模拟电子技术基础》。
很多人会说不对，除了《模拟电子技术基础》外还涉及到很多课程，比如《数字电子技术基础》、《信息与系统》、《电路分析》等。
没错，仅靠《模拟电子技术基础》来设计电路肯定不够，但对应届毕业生来说学好这门功课却最实用，听名字就知道这门功课涉及的是模拟电路的基础知识，对一个刚毕业的人来说学会这个就够了。
《模拟电子技术基础》这本书有点枯燥还有点抽象，开篇就是多子、少子、漂移、扩散这些概念问题，搞得人头脑发晕，大学老师教课进度快，动不动一节课讲十几张纸，稍不留神就听不懂老师在讲啥，意志薄弱的同学看到这么难可能就放弃了。
大学强调主动学习，可是大学又不像高中那样有老师时刻在身边监督，难免有同学因为贪玩耽误学习，这是很正常的事情。
好处是现在网络发达，各种教学视频层出不穷，只要自己愿意钻研，怎么样都能学到知识。
在这里我推荐一个我认为比较好的《模拟电子技术基础》教学视频，即上交大郑益慧主讲的模拟电子技术基础，这个讲的真的好，深入浅出让人受益匪浅。
视频在哪搜就看各位的学习主动性了，有经验的小伙伴肯定能搜到，搜不到的可以评论问一下，估计会有同学告诉出处。
PCB设计很简单第一项第二个要求是PCB设计。
这个要求其实很简单，主要是设计完电路后如何将电路各项功能实现。
PCB设计涉及到一款软件，我最早用的是PROTEL 99SE，后来又跟着潮流用到Altium Designer，前面那款已经很少有人用，后面这款使用率最高。
当然了，还有多款其它款绘制PCB的软件，无所谓用哪款，反正软件只是一个工具，就像锄头一样，它就是个锄地的工具，管你是铁打造还是金银打造，功能都不一样，不会因为用了金银打造的锄头就多厉害。
这款软件我当时读书时学校没教，现在学校好像也不怎么教，但这款软件确实是电子工程师必备技能，学习也很简单，大家可以去搜相关视频教程，一大把，这里我就不推荐了。
单片机编程也很简单第二项要求——嵌入式MCU（ARM）编程，对应《单片机原理及应用》。
这个技能也很简单，我不知道现在学校用的哪款单片机教学，反正我读书那会用的是8051单片机，教的是汇编语言。
现在51单片机很少有机会用到了，汇编语言更是出了学校就没用过，看上面这个招聘要求“嵌入式MCU（ARM）编程”，还特意强调ARM，说明这不是8051内核单片机，更不会用到汇编语言编程。
这样是否意味着51单片机和汇编语言落伍呢？我不这样认为，汇编语言直接对寄存器操作，快速高效不出错，就是有点难学。
其实汇编语言直接对单片机寄存器操作，是直接学习单片机原理最好的方式之一，学会了这个以后对任何单片机编程都不会太悚。
很正常，原理通了应用就简单了。
所以我建议在校学生有时间可以耐心学习汇编语言，如果是已经毕业了，强调实用性，那没办法直接学ARM单片机STM32系列，这个很简单，内部寄存器操作都封装好了，拿来用就行了。
单片机的学习真的很简单，我毕业时因为实践太少，老师教的又是汇编语言，压根就不会单片机编程，结果看的《十天学会单片机编程》培训视频入门，当然了用时不只十天，但也不超过一个月。
工作后才发现，单片机编程真的很简单，但实际应用中仅会单片机编程真的不够，还有各种算法的设计，采集到的数字信号也需要各种软件滤波处理等，与单片机编程相比，这些才是真正的难点，也是单片机工程师技术的体现。
对于应届生来讲，学会简单的单片机编程就够了，后面的参加工作再学习一点不耽误。
电子工程师必备三项技能——电路设计、PCB绘制、单片机编程电路设计、PCB绘制、单片机编程是电子信息工程专业学生必备技能。
我工作十几年，换过三四家单位，也有不少同行业工作的同学朋友，有的在几十人小厂工作，也有的在两三千人大厂工作，大家沟通下来发现，很少有哪家用人单位只要求会电路设计，哪家用人单位只要会PCB绘制或单片机编程。
不过也别慌，刚毕业时大家都一样，用人单位也不会有太大的期盼，学会看懂原理图，简单的PCB绘制，知道如何对单片机外围功能编程就已经超过大部分人，其它的只是时间及经验积累问题。
做技术这行学无止境，技术在更新人也要不断学习，所以想做这行的真得慎重。
