有育儿博主提出,不要盲目让孩子提前认字,这会破坏想象力。事实上,孩子上小学之后,识字和不识字的差距很大。不知道你是怎么看待这个问题的?
识字量,对于刚上小学一年级的孩子来说非常重要。识字量多的孩子能够自主阅读,养成良好的学习习惯,对于以后的学习有很大的帮助。
识字量少,或者是没有识字基础的孩子,根本无法进行自主阅读。
再加上,一、二年级是培养良好阅读习惯的关键阶段,娃识字量少,对阅读也没有兴趣,理解能力差,更容易出现三年级成绩下滑的现象。
孩子识字和不识字,三个差距明显一位从教10多年的小学班主任坦言,她带过的四、五届一年级新生,通过观察发现,那些有识字基础的孩子,对学习表现出的兴趣,要大过没有识字基础的孩子。所以,非常建议,家长在幼儿园阶段,给孩子做好识字启蒙。
小学语文课本上,除了拼音就是汉字,如果孩子一点识字基础都没有,上小学后,就像看天书一样,脑袋都大了,哪里会有兴趣学习呢?而且,下面的三个差距,也会越来越大。
差距一:学习能力的差距
小学一年级主要从生字和组词开始学习,孩子的识字量多,学习起来更加自信轻松,他们的学习能力越来越强。
而识字量少的孩子,学习特别吃力,还会影响到数学成绩。因为认字量太少,读题,理解题目都非常困难。
一位妈妈说,娃在幼儿园阶段,没有提前识字。上了一年级,每天写作业到半夜,阅读打卡更是不会。
另一位妈妈说,娃一年级之前认识1500字。上了小学后可以自主阅读,解题速度也特别快,经常得到老师的表扬。孩子学习的积极性高,成绩也是名列前茅。
看看,这是两个家长的心声。由此可见,孩子提前识字和不识字,差距真的很明显。
一年级上学期,学生需要会认的字是300个,下学期400个,一共是700个汉字,也就是说,孩子需要认识800字左右。
差距二:识字量少,学习兴趣明显低于识字量多的娃
在小学老师的思想意识里,认为很多字,孩子已经认识了。即便给学生们读题,也是简单读一下。
不认识字的孩子,还没有明白是什么意思,老师就开始讲下一道题了。而且,家长们公认,一年级老师讲课进度比较快。
对于识字量少的孩子来讲,是一个非常大的挑战,他们要一边学习认字,一边消化老师教的内容。孩子不认识字,阅读困难,写字也很难。
这么多的困难,日积月累压在一起,慢慢就会让孩子产生厌学的心理,还严重打击了自信心。
差距三:识字量少的孩子,很难取得高分
刚上一年级的孩子,还停留在对各种颜色、图案敏感的阶段。对于题目,只能简单地看图案。
文字类的题目,根本不了解,除非有老师或者家长在旁边读题,一一讲解,孩子才能知道怎么做题。
所以,小学老师会要求学生增加阅读量,识字量。还要求家长陪孩子一起学习,提升他们的学习兴趣和自信心。
如果孩子在幼儿园提前识字了,进入一年级能看懂题,明白题目的意思,自然也会考取高分。识字少的娃看不懂考试题目,影响学习的积极性。
理解能力差,不能独自完成作业。很多一年级的家长都表示,孩子不会做题,写作业的时候,父母要时刻地陪在旁边,给他们读题,亲自辅导。不光大人焦虑,孩子也很上火。
孩子识字量少,无法独立完成作业,更没有兴趣学习。家长催促训斥,影响亲子关系,也耽误时间。
对于那些识字量多的孩子来说,能自己读懂题,理解下一步应该怎么做,慢慢形成自主学习的好习惯。
等娃上了小学,才后悔没提前识字幼儿园的孩子认字,需要符合两个标准,生活化和游戏化。如果你的引导方式都符合,孩子识字快,也愿意学。
比如,带孩子出去逛街,看到了喜欢的玩具,尝试念上面的字。或者,带孩子读绘本、玩游戏的时候,也可以引导识字认字,这会让孩子有积极性,喜欢参与,学习效果也很好。
朋友小诺说,她提前教孩子识字、学拼音了,上一年级后,孩子的学习热情很高,老师也总表扬她家娃。
小诺是给孩子用一套书来做识字启蒙的,我翻看了一下,果然不错,难怪孩子会喜欢,我一个成年人,都看得津津有味。
这套书比较大,我一个成年人,都得双手抱起来。而且,内容很丰富,1200+汉字,112首古诗、2300+词组,小学一、二年级的高频字,都包含其中了。
在识字方面,和传统的识字书不同,采用的是汉字演变过程展现形式,激起孩子学习兴趣的同时,还能发挥想象力,让孩子从头到尾,了解一下汉字的演变过程。
小诺说,孩子本来对识字不感兴趣,看到这里,就忍不住了,一个劲儿问:“妈妈,这是什么字?那是什么字?”有时候小诺忙,就直接把这本书丢给孩子,他也能自己看上半天。
这本书和平常的识字书不同,有发音功能,主打一个交互式体验,让孩子沉浸其中,像玩游戏一样学习。
读得对不对?点一下,就能听到标准发音,也可以跟读,还可以切换到混合学习模式,跟着组词学习、拼音学习,音量大小,可以根据需求调节,设计的很人性化。
小诺说,这是充电款,不用放电池,充电一次,每天看1小时左右,能用半个月呢!
平时家长教孩子识字,经常是想到哪里,学到哪里,看到哪里,学到哪里,一点也不系统,识字量不多,而且杂乱。
这套书是根据最新语文教材编写,孩子学了一点也不浪费,等到进入小学阶段,都会用到。
有趣、好玩、内容丰富,孩子边玩边学,一本书几十块钱,还送充电线,少买一支口红,少抽一包烟,就能入手,让娃顺利幼小衔接,性价相当不错。家里有幼儿园以及刚升入小学的学生,入一本给娃,比买玩具合适多了!
结语:
上小学后,识字量多的孩子,能独立完成作业。即使老师讲课进度快,也能跟上;不提前识字,跟不上老师的讲课进程,影响自信心和学习热情。你家宝宝,幼儿园阶段认字了吗?
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