智商不低，但是成绩垫底，

老师和家长的教导听不进去，

看起来对学习不上心，

常常把字“故意”写反，

搞得老师和家长头疼，哭笑不得。

其实这类小孩并不是调皮捣蛋的“坏学生”，也不是怎么教也教不会的“笨小孩”，他们只是可能患有阅读障碍！

很大一部分家长并不知道孩子患有阅读障碍，只是以为孩子不听话，长期对孩子管教，指责和批评， 让孩子满腹委屈，渐渐失去对学习的兴趣，彻底变成别人眼中的“学渣”。

患有阅读障碍孩子的世界是什么样的呢？

阅读障碍是学习障碍的一种，发生率约为5%～10%，特指儿童拥有正常的智力、平等的受教育机会和正常的学习动机，却不能在学龄阶段顺利地习得阅读技能。

阅读障碍的困扰，其中80%与视觉相关，如果孩子学习过程中出现丢字串行、漏题、阅读速度慢、写作业速度慢、分不清运算符号、汉字反写、书写英语单词字母排列混乱等现象。

国内知名近视防控专家杨积文教授呼吁广大家长朋友，请高度重视孩子在学习中遇到的被忽视的困难，并及时到医院进行检查，尽早解除阅读障碍引起的学习困难问题。