可能很多人不清楚，教育上还有一个神秘的单位，直接决定千万师生的命运，那就是各县、市的教研室和教研员。教研室主要负责给下面的学校，检查布置教学方面的工作，包括组织考试、统考、调考以及老师的职称、课题等等，都由它们说了算。至于教研员就更厉害了，每个地方所有中小学生期中期末的考试试卷都是他们出的，可以说，他们的一举一动直接决定了很多孩子的命运。

但是教研室和教研员对教育教学的发展究竟起了多大的作用呢？近日一位网友的话引起了很多人的共鸣。

这位网友说：早就应该取消教研室和教研员，这种人员没必要存在，除了增加老师负担外，没有起什么作用，教研员和教研室毫无意义。

决定师生命运的机构为什么被网友这么评价呢？作为一名资深的教育工作者感触也是最深的，不得不承认，这位网友说的还是有一定的道理的，因为目前的教研室和教研员确实作用不是很大。

教研室几乎每个学期都会到下面的学校进行一次调研活动，这也是他们的日常工作，但是也正是他们的调研，让很多老师要忙好多天。

教研室检查的工作主要有以下几项：教案，不但要写，还要有反思和批注；作业，不但要求次数，对老师的批改也有严格的规定；听课记录，要求一线老师每周至少听两节课，除此之外还有业务学习笔记、教研活动记录、老师平时写的随笔、班主任工作记录、家访记录等等。除此之外，到校后还要听一些老师的课，并给予指导。

所以每次教研室的老师下来，老师们都要忙好多天，补各种笔记。其实很多工作老师们都做了，但必须留痕，不然就不能证明。这些形式主义其实就是因为他们的检查导致的，老师们都说，他们的到来除了增加老师的负担还有什么意义？

现在学生负担沉重，在很多老师看来，都是教研员导致的，因为这些年的试卷是越出越难，唯恐学生做对了。

为什么要出这么难？教研员的解释是要体现学生的创造性思维。所以我们看到，数学上基本不考书本上的题，基本都是创新题；语文上，都是大片的阅读理解，连书上的生字词基本都不考了；道法科学等科目，要想获得高分，除非把整本书都背的滚瓜烂熟，因为书上的每个字都有可能被作为重点考试。老师们为什么让学生大量刷题、大量背诵？其实就是为了应付现在的考试，因为现在的试卷真的越来越难了！

试卷过难，老师们必然教的更难，学生自然是越学越累了！课业负担怎么可能减轻呢？

这些年教育上的老师都清楚，各地的大教研活动是越来越多了。不但有学校内部的教研，还有区域教研、跨区域教研、送教下乡、大练兵大比武、公开课比赛观摩等等，简直是应接不暇。而这些教研活动的组织者都是各地的教研室和教研员。

组织这些教研活动的目的好像是为了提升大家的业务水平，但一线老师都清楚，对大家其实没什么作用。观摩的课是磨了很多遍的课，代表发言是提前指定好的，领导发言也是早早就写好的。一切都是为了好看，为了显示教研室的作用。

一群早早就脱离了一线教学的人，却整天变着法的指导一线老师上课，这不是天大的笑话吗？

理由很简单，学校没有各地教研室的督导也会办的很好，老师没有教研员的指导也会上课。唯一的学生的考试试卷，其实由省级教研室出题，供全省中小学生用有什么不可以呢？每个省的教材也都一样，只要把考试时间统一即可。

现在层层设置教研室真的浪费了太多的人员，太多的财力。关键是造成了教育的形式主义和浮夸风，看看教育上每年发表的那么多课题、论文，都有什么意义呢？当然，这些课题也是由各教研室审核评比的。

实际上世界上很多国家是没有教研室这种单位的，大多数国家，中小学生的试卷都是有任课老师出的，但是在我国，是不允许一线老师出题的，这样就造成了教考分离，学生负担自然是越来越重。所以取消教研室和教研员也不是不可以，这样不仅可以减轻老师的负担也能减轻学生的负担，只保留省级教研室即可。

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