学校的领导对她评价颇高：“踏实肯干、勤勤恳恳”；老师们提到她时赞不绝口：“乐观开朗、做事麻利”；孩子们谈到她时尊敬无比：“夏老师对我们的要求非常严格，但是我们特别喜欢她”……她就是搬经小学一名普普通通的教师夏维芬。自2004年毕业于如皋师范学校后，她扎根乡村教育已经整整十七年了。十七年来她饱尝了育人的艰辛，对于曾经付出的心血，她感受到更多的是充实和快乐。自参加工作以来，她获得如皋市教育局嘉奖4次，2018年被市委市政府记三等功，2021年被评为如皋市优秀教育工作者。

关爱学生  无私奉献

夏维芬老师担任班主任工作17年，在长期的班主任工作中，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心、宽容之心对待每一个孩子。下课了，和孩子们谈心的是她；午休时，帮孩子辅导功课的是她；经常利用晚上、周末进行家访的还是她……在她的努力下，所带班级班风正、学风好，在学校“一日常规检查评比”中，每月总分均名列全年级榜首，年年被评为“文明班级”。2013年，所带的班级被评为“如皋市红旗中队”；2018年，她本人被评为“如皋市优秀班主任”。

爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏。夏维芬老师真诚关爱每一名学生。在学习和生活上，给予学生无微不至的关爱。夏维芬老师特别关注特殊儿童和学困生的成长，总是用心地对待他们。宗鑫阳是早产儿，个头比同龄人矮了一大截，跟幼儿园小班的孩子差不多高，而且很自卑，总不喜欢和同学们在一起玩，他表现出的是比同龄孩子多得多的“成熟”。夏维芬老师看到后很难过，她觉得阳阳也应该跟别的孩子一样拥有快乐无忧的童年，从那以后，她总是特别关注阳阳，经常夸阳阳脑子聪明，学什么都很快，课间孩子们在一起玩游戏时，夏老师总是喜欢拉上阳阳一起玩，在游戏时阳阳是那么开心，渐渐地，阳阳融入到他们三（1）班的大集体中去了。

十个手指有长短，一个班级中总会有一些行为习惯不太好的学生。她们班的武子豪特别调皮，经常随便拿别人的东西，欺负同学……孩子们每天都会来告他的状。夏维芬老师在第一时间对武子豪进行了家访，通过家访她了解到：武子豪的爸爸妈妈平时都在如皋城里做生意，根本管不到孩子，爷爷奶奶管不住他，对他比较宠溺。夏维芬老师先抓住他的心理，和他谈心，让他意识到自己做得不对，并让他给班上的小朋友道歉。夏老师还利用休息天去武子豪家中，辅导他完成作业，渐渐地，武子豪的学习成绩上升了，变得越来越自信了，双休日的作业不需要督促也能认真完成了。

业务精湛  爱岗敬业

自参加工作以来，夏维芬老师一直勤勤恳恳，爱岗敬业。在教学工作中，她严格执行教学“六认真”，深入钻研、活用《语文课程标准》，以先进的教育理念指导、规范自己的教学实践，努力以“严谨、求实、创新”的教学态度，求得最佳的教学效果。为了上好每一节课，课前她认真钻研教材，吃透教材并结合所教班级学生的实际特点，认真备好课。在课堂教学中，她恰当运用现代教学媒体，创设生动、活泼的教学情境，与学生一起走进文本，与文本进行对话，既强化“双基”，又注重学生的自我感悟和情感熏陶，使语文教学的工具性和人文性真正统一起来。以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。2015年被评为“首届如皋市教学能手”。

近几年来，夏维芬一直担任三年级语文备课组长。她认真、谦虚、谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对学科组的年轻老师也高标准、严要求，共同探讨教学。她把本年级的语文老师团结在一起，狠抓语文教学质量，近几年学校三年级的语文成绩在交班考试中一直位居“甲等”行列。

用心耕耘 收获快乐

夏维芬老师平时注重自身业务素质的提高，积极参加各种业务进修和教育科研工作，2012年所主持的如皋市级立项课题《指导低年级学生进行小组讨论方法的研究》，2015年所主持的如皋市立项课题《小学语文学科教学中研究性学习资源开发的研究》均已完成结题工作。在教育教学工作之余，她认真撰写论文，所撰写的专业论文有4篇发表：2011年3月，所撰写的《丰富学生生活  鼓励学生想象》发表于全国社科类核心期刊《内蒙古教育》；2012年10月，所撰写的《阅读是一种被引导的创造》发表于全国中文核心期刊《小学教学参考》；2014年11月，所撰写的《“悦”读——用心倾听文字最美的声音》发表于《语文天地》；2015年7月，所撰写的《语文教学中研究性学习资源的开发途径浅析》发表于《语文天地》。与此同时，所撰写的专业论文多篇在各级各类比赛中获奖。

花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨。她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋务实的夏维芬老师会一如既往地在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧，从而实践她的座右铭：不言春作苦，愿化春泥护红花！

（通讯员 王长智    编辑 王琦）