前言

孩子是祖国的花朵，对孩子教育的重视程度，往往就意味着一个国家的未来，而我们国家之前竟然出现过毒教材的情况，让人非常痛恨。

如今新教材出现，再让人感觉到中国人的审美回来了五官端正，国风满满，这才是最符合中国人审美的教材！

毒教材的消失

2022年5月，一名网民在网络上晒出一幅人教版教材的插图，表示自己对教科书中的插图感到很不舒服。

然后很多网友就发现，这本小学课本的插画很奇怪，里面的角色都是畸形的，充满了暴力和色情，而且其中不乏一些让人想要自杀的言论，很多基础知识都是错误的。

比如我们国家的国旗，上面的星星都是向上的，而这本有毒的教科书里，所有的星星都是错的，这还不算，这本书上的孩子们，一个个都是一副傻乎乎的样子，动作也是一副猥琐的样子。

这种表情，在一个小孩子的脸上，实在是太过突兀了，而且还强调了孩子的私密之处，这让他们如何能够放心的看书，这会对他们的心理造成很大的影响。

这件事一出，网络上就掀起了轩然大波，网民们纷纷表示，这是一本有毒的教材，危害太大了，呼吁彻查。

这一次毒教材事件，在网络上引发了很大的讨论，同时也引起了有关部门的关注，经过三个多月的时间，终于有了结果。

“毒教材”的封面、插图，全都是出自北京吴勇设计公司，但是在此前的法庭判决书中，却发现这个公司现实中并不存在。

事实上，毒教材的始作俑者，正是吴勇，这次有毒教材案，涉及到的责任人有27人，人教版出版社的几位负责人都被追究了责任，吴勇和吕敬人两个设计师以及相关的设计工作室的合作也都被解除了。

新教材来了

当然这种教科书肯定是不能再让孩子们用了，现在当务之急就是重新印制出新教材，争取在新学期开始前把新的课本分发下去。

此事引起了有关部门的高度关注，教育部专门成立了一个调查组，对许多专家进行了采访，并听取了一部分网民的建议。

而且为了让新的课本更适合小学生的学习需要，不管是在教学内容的设计上，还是插画上，都是经过了很多一线的数学教师和美术教师的同意。

为了保证此次插画的制作质量，采取了挑选的方法，并将绘画的队伍委托给了第三方的权威机构，最后在多个方面考虑后，新教科书的插画设计由中央美院来完成。

而且书中的插图，经过了严格的审核，前后修改了七遍，每一个细节都做得很好，让学生们看到一种积极向上的精神。

经过了三次的修改，新的教科书终于得到了组委会的批准，这套新教材给人的第一印象就是，这套书的风格很有中国风，而且画面也很干净，没有那种有毒教材里的“污秽之气”。

照片里的人，都穿着中国的汉服，还有几只中华牧羊犬，从房子的外观来看，这是中国最普通的房子。

最受人关注的儿童插画，也不像那些有毒教科书里那样无精打采，眼神呆滞，而是充满了阳光和活力，五官也总算是端正了。

这套新的教科书，得到了大家的一致好评，因为这是一本符合中国人口味的教科书，原本有毒的课本，里面的含义，都被换成了正面的，有教育意义的图画。

中华有5000年的历史，有着深厚的文化底蕴，中国并不惧怕任何一个国家，但是担心的是，我们会不会忘记自己的文化。

因此要想避免这种状况发生，我们就得从各个方面去保护我们自己的文化，这种企图篡改和扭曲我们的文化历史的毒书，当然是不能容忍的。

而且，一个国家最重要的就是教育，有了良好的教育，才能培养出更多的优秀人才，才能培养出更多的国家栋梁。

文化入侵实在恐怖

文化是一个国家和一个民族的灵魂，它是一个国家的民族团结和国家的稳定的根本，也是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的一个关键因素。

文化兴盛，国家就会兴盛，文化强大，国家就会强大，所以任何一个国家，任何一个民族，都离不开自己的文化。

什么是文化入侵，所谓文化入侵就是指一个国家或者一个民族，对其他国家或者其他民族进行文化改造，从而实现对其他民族的征服。

简而言之，就是外来势力对自己国家的“教育与宗教”进行了文化渗透，潜移默化地改变了民众的认知观念，削弱了民众的国家意识，掌控了民众的意识形态。

而文化入侵则是一种很特别的手段，与刀枪剑戟的进攻不同，它更侧重于潜移默化，通过对他国公民的思想进行“洗脑”。

就像美国人说的，让其他国家的人，听到美国的歌、好莱坞的电影、美剧，都会让人们对前往美国产生一种强烈的渴望。

别有用心的外国人都明白，上一代的爱国主义精神是很难轻易动摇的，于是他们将注意力转移到了还没发育完全的儿童身上，儿童是祖国的花朵，是民族的希望，儿童在成长中遭受到不良的文化熏陶，就会被有心人利用，从而危害到民族的将来。

因为教育是一个民族的基础，而学生又是一个民族的希望，一个民族的未来，如果在很小的时候，就被西方的价值观和审美观给洗脑了，那么长大以后就会觉得美国人是正确的，中国人都是一些眯眯眼。

如果一个国家，连自己的文化都不要了，而是要接受其他的文化，那还怎么团结？

我们要有自己的文化自信心

随着外来文化的涌入，很多中国人受到了西方的洗脑，他们对外国充满了崇拜，对自己的国家更加的轻视，他们对自己的国家的历史一无所知，也不想去了解自己的国家，他们更喜欢了解其他国家的历史和文化。

如果被问及的话，他们会觉得自己是个“老外”，我们的先人开创了儒家墨家、法家、诸子百家，开创了天下最为昌盛的王朝，开创了东亚文明的核心，在文化方面更是碾压了周围所有国家。

我们击败了所有的邻国，所有的国家都想要来朝我们，我们拥有东亚周围最肥沃的土地，我们拥有着世界上最大的人口，这是我们的自豪。

虽然在近代，我们的发展远远落后于西方，但也多亏了前辈们的努力，才让我们看到了中国的技术进步，否则美国也不会一直限制他们的技术出口。

我们既要学习外国的优秀文化，又要树立自己的民族自信，而不是“媚外”，我们不仅要向其他国家学习，更要对我们祖先遗留下来的优良文明充满信心，国家的振兴，要靠每一个中国人去奋斗。

作为父母和同学，在面对书本或其它一些不好的导向时，要敢于提出来，避免给孩子带来不良的影响。

对于教科书中频繁出现的插图，也有网民提出，可以将中国的传统元素加入到教科书中，让儿童从小就了解中国的传统文化，让他们更加深刻地认识到，这是一种很好的教育方式，也是一种爱国主义教育。

好在现在，在有关部门的要求下，在人们的期待中，新的教科书终于出现了，“毒教材”已经从孩子们的教科书中消失了。

结语

不管是从书上学到的，还是从老师那里学到的，又或者是从父母那里学到的，都会对青少年的成长产生很大的影响。

在孩子懵懵懂懂的时候学到的东西，有时候会对一生产生一种无形的影响，不管是作为教材的编写者，还是教书育人的教师，亦或是伴随着孩子成长的家长，都要随时关注孩子在成长过程中所学到的知识和细节。

要使儿童在启蒙阶段就有正确的指导，使其在身心两方面都能健康地发展，形成良好的人生观、世界观、价值观。