为适应“新课标”、“新教材”“新课堂”相互兼容与融合，科学谋划新学期教育教学重点工作，全面提升教师科研创新能力。2月19日，绍兴市柯桥区浙光小学2024学年第二学期教学业务工作会议暨教学论文写作专题培训在东江校区隆重举行，活动特邀浙江教育报池沙洲老师作教学论文写作专题讲座。街道各小学校长、教务教科负责人、各学科教研备课组长、学科核心团队负责人、越语文工作团队共50余人参会。

01顶层设计明方向 系统部署启新篇

浙光小学教科室主任李清老师根据“柯桥区教师发展中心行事历”结合本校实际情况新学期工作部署。首先，李老师讲解了以“课题式”引领和“辩课式”教研相结合开展各学科活动，提升教研活动质量，增加教师教研活动的参与度。接着，围绕本学期的各项竞赛，提前布置，提早落实，提质优化。最后，结合各学科核心团队、越语文团队，加强各团队之间的联谊，优化部署，整体提升校本教育的质量。

开新局 谋新篇

02协同联动抓落实 砥砺奋进谱华章

浙光小学业务分管校长田云庆副校长结合学校校务班子会议要求，对业务线各项工作提出了新的要求，形成以目标为导向，各团队早行动、早安排、多交流、多提升的工作机制，整体提升我校教师的教科研水平与校本教研能力。

同时，田云庆副校长也提出校区之间加强联动作用，相互补强、彼此协作，充分发挥集团化办学优势。

03专家引领促成长 论文写作赋新能

在教师教学论文写作提升专题培训中，来自浙江教育报的池沙洲编辑以“五大模块”即问题-分析-策略-实施-效果为切入点，聚焦教育科研问题，围绕学生核心素养提升开展教科研，从论文选题、大量的案例、写作误区等多方面进行了论文的指导，为老师提供大量的新想法、新思路。

最后，池编辑也希望老师们能时刻保持有“三篇”文章即抽屉有一篇、硬盘有一篇、脑袋有一篇，多观察自己的教育教学，多发现亮点，形成自己的观点。

会议总结

本次教学工作会议的召开恰逢其时，通过工作部署明确方向路径，借助专家培训破解能力瓶颈，依托制度创新激活发展动能。通过本次会议老师们也明确了新学期的目标，将以饱满的热情和专业的态度，开启教育新征程，为学生的成长与发展全力以赴。