2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，核心目标是通过信息技术和智能技术的深度融合，推动教育现代化和建设教育强国。该计划的发布为人工智能、大数据、物联网等新兴技术推动教育模式变革和生态重构奠定了基础。

2022年，《中国智慧教育蓝皮书 (2022)》发布，强调了智慧教育在教育数字化转型中的重要性，指出智慧教育通过科技赋能和数据驱动，将全方位赋能教育变革，构建高质量个性化终身学习体系。

2024年，教育部部长怀进鹏在世界数字教育大会上指出：“教育部将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学和科学研究的深度融合，为智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑” ，AI与智慧教育的融合应用还将进一步深化。

智慧教育的核心在于打造智慧学习环境，通过技术融合，助力教师实现高效教学，并为学生提供个性化服务和优质学习体验。近年来，智慧教育的推广与应用不断加速教育行业的数字化转型与智能化升级。在这一过程中，AI技术的融合应用与创新在提升教育质量、提高教学效率、促进教育公平以及构建完善的智慧教育生态体系方面发挥了重要作用。

为解决传统课堂教学中的互动形式单一、互动范围受限、优质资源共享困难等问题，华自超算推出常态化互动录播解决方案，旨在为智慧教育的建设提供强劲的技术支撑，助力打造更加高效、智能、创新的教学场景。

华自超算常态化互动录播解决方案基于大数据、音视频以及人工智能技术，聚焦建立“大课堂教学与小区域教学”环境，将传统的单向授课型课堂转变成多向互动型课堂，解决“只能单向传递信息，不能双向互动”的问题，满足了智慧课堂的多样化互动教学需求。

在架构设计上，主讲教室和听课教室分别部署常态化互动录播主机和音视频采集设备，通过智能图像跟踪识别技术进行教学场景人物跟踪，实现全自动课堂录制。

一键互动，快速便捷

互动录播主机自带8英寸触摸显示屏，主讲教师可通过触摸屏或遥控器一键开启互动功能，进入双向互动课堂模式，操作上简单便捷，毫无压力。

全自动画面跟踪

根据互动课堂中老师和学生的运动轨迹和场景变化进行自动探测与跟踪识别。老师在讲台移动时，特写画面可实时跟踪老师移动轨迹；学生起立发言时，可跟踪学生起立的动作并实时切换特写画面，图像定位精准、视频画面连续稳定。

互动教学全过程录制

对整个课堂的全过程进行录制，通过AI识别算法实现对老师全景、老师特写、学生全景、学生特写等多个机位画面的跟踪录制，下课即可自动保存上传至资源平台，操作便捷，互动教学全过程实况记录，便于师生观看复盘。

智能导播

录制前支持对教师、学生、课件等画面的切换方式及跟踪轨迹进行前期预设，录制中即可沿用前期预设实现自动导播；也支持在实际场景中根据需求手动调整导播模式，主讲教室和听课教室均可以实现专业课件录播、互动过程网络直播。

课表导入

支持智能课表导入功能，系统会依据课表信息，自动识别课程安排。到了课表设定课程的开始时间，录播设备无需人工干预，会自动启动录制与互动功能，确保每一堂计划内容的课程都会被完整、准时地记录下来。

随时在线复盘，巩固教学成果

在常态化教学过程中，课堂录播可帮助学生课后复习，教师也可通过回顾教学视频发现授课过程中的问题与不足，继而优化后续的教学设计与方法。

远程督导巡课，优化教学管理

在教务管理方面，常态互动录播提供了全面、客观的教学信息，实现巡课线上化、数字化，巡课评价也可实现数字化留存，为促进教师复盘成长和后续的教学决策提供了数据支持，极大提升督导巡课效率与效果，推动教学管理优化。

一师一优课、一课一名师

常态互动录播为 “一师一优课、一课一名师”教学活动提供了便捷高效且高质量的课程录制条件，可真实呈现互动细节、课堂讲解、实验演示等重点教学情景，辅助教学评估与优化，推动了“一师一优课、一课一名师”目标的实现。

打通班级/校际壁垒，助力教育均衡发展

在班级、校际交流方面，常态化互动录播打破了班级、校际、区域、城乡与时间的限制，让学习不再受限于传统课堂的固定时段与地点，提高对教育薄弱地区的帮扶效率，促进教育均衡发展及优质教学资源共建共享，互联互通。

AI 技术在智慧教育中的应用具有巨大的潜力和价值。华自超算深度聚焦教育领域，在推进智慧教育、校园安全防欺凌等层面具有深厚沉淀和积累。未来，我们将进一步拓展AI在教育行业的应用边界，助力AI与校园更多应用场景的深度融合，不断优化产品与服务，持续为教育行业数字化转型和智能化升级贡献力量。