孩子在正式接受义务教育之前，都是要先上幼儿园的，因为幼儿园是促进孩子全面发展的一个重要阶段，孩子不上幼儿园的话，可能会影响自身的发展。

不过，孩子到底几岁上幼儿园可是一个问题。

离职幼师直言：“我不会让自己的孩子3岁就上幼儿园”

孩子几岁就要上幼儿园？面对这个问题，很多人都表示：“孩子到了3岁就应该上幼儿园了，因为身边的孩子都是3岁上的幼儿园”，这种认知似乎成为了一种孩子上学的“潜规则”。

不过，一名离职的幼师却表示，自己不会让自己的孩子3岁就上幼儿园，这到底是为什么呢？

我们平常说的“3岁上幼儿园”，只是因为大多数的孩子到了3岁这个年龄段之后，一般就会具备上幼儿园的基本条件，就基本能够适应幼儿园的生活了。

但是，并不是所有的孩子到了3岁之后都具备相应能力的，要是孩子的能力不足，那么上了幼儿园之后也会出现各种问题。

所以，离职幼师才表示自己不会仅凭年龄因素就让孩子上幼儿园。

以下是离职幼师的分析，很有道理：

1）孩子能否清楚地表达自己的意思

孩子是否能够清晰地表达自己的意思，不仅关乎着孩子对于幼儿园生活的体验感，甚至关乎着孩子的生命安全。

同时，孩子能否清晰地表达自己的意思，也关系着孩子幼儿园的成长效率，表达能力不达标，就很难与老师沟通、与其他的孩子做朋友等。

从而产生极差的体验感，让孩子对于幼儿园产生较大的抵触情绪，这时候在幼儿园进行生活，对孩子是很难造成积极影响的。

当然，这个“清楚表达自己的意思”，也不是能说会道，只需要能够让别人理解孩子的需求即可。

比如孩子肚子痛，能够通过语言和肢体让人明白孩子肚子痛，这就行了，语言方面的进一步发展其实也是上幼儿园的目的之一。

2）孩子是否具备基本的自理能力

幼儿园的环境和家里不同，在家里，孩子能够得到来自家长非常细致地照顾，如果孩子出现了某些问题，家长都会第一时间进行解决。

比如孩子不会自己吃饭的话，在家里家长可以随时给孩子喂饭吃。比如孩子上厕所不会脱裤子，家长可以帮忙等等。

但是，在幼儿园就不同了，幼儿园是一个集体环境，一般每个班级都会陪伴两位老师，一名老师主要负责保育，一名老师主要负责上课，而一个班里的孩子却有十几个或是几十个，两名老师显然不可能做到“面面俱到”。

如果孩子没有基本的自理能力，那到幼儿园将会“麻烦不断”，比如上厕所不会脱裤子，结果“拉一裤兜子”。

所以，孩子到底能不能上幼儿园，很关键的一点，就是要看孩子是否具备一些基础的自理能力。

3）孩子的抵抗能力是否能够应对集体生活

有些家长可能会发现一个十分奇怪的现象，就是孩子不上幼儿园的时候，身体非常健康，但是一上幼儿园就生病，并且是小病不断。

这其实就和孩子的免疫能力有关，幼儿园的环境是一个集体环境，每个孩子都来自不同的家庭，所以都可能会携带有一些“自家独有”的气味、菌群等。

如果孩子的抵抗力比较好，那么面对这些复杂的因素，一般都能够起到成功抵御的效果。

但是，如果孩子的免疫能力比较差，那么就可能会频繁地生病，无法顺利地进行幼儿园生活。

与其这样，还不如让孩子养好身体再上幼儿园。

4）孩子是否具备基本的理解能力

幼儿园是一个保教机构，并不是“带孩子”的地方，所以除了带孩子之外，还会教孩子很多东西，如果孩子没有基本的理解能力，就可能根本听不懂老师在讲什么。

甚至连受批评孩子都很“茫然”，根本不知道老师在批评自己。

这样的孩子，是无法接受正常教学的，并且，还会因为“什么都不懂”，而产生恐慌的心理，对幼儿园生活产生较大的抵触。

所以，孩子上幼儿园的时候，一定要具备基本的理解能力，否则就不要轻易将孩子送进幼儿园了。

5）孩子对于幼儿园生活是否有情绪

我们家邻居的孩子，就是这种类型。当初孩子满3岁后，邻居二话不说就将孩子送进幼儿园了。

当时孩子就非常地抵触，哭闹不进门，被老师带进去之后，还哭闹不停。

孩子每天从幼儿园回家后，都很不开心，并且家里人不能提起“幼儿园”三个字，一提就哭，晚上睡觉还会做噩梦，嘴里念叨着“我不要去幼儿园，不要去幼儿园......”

出现这种情况，千万不要再逼着孩子上幼儿园了，因为只有两种因素能够导致这种情况，一是幼儿园有孩子恐惧的因素（老师故意使坏、孩子欺负孩子等），再就是孩子没有做好上幼儿园的准备。

所以，如果孩子上了几天之后，仍旧不愿意去幼儿园，那最好等等再上，让孩子做好心理建设再去幼儿园。

结语

孩子上幼儿园，看的并不是孩子的年龄，而是孩子个人的具体情况，如果说孩子不具备这些能力，是很难适应幼儿园生活的，如果强行将孩子送去幼儿园，对孩子的伤害将会大于好处。

【互动话题】：你们家的孩子是几岁上的幼儿园？

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