2025年第七届计算机科学与技术在教育中的应用国际会议（CSTE）将于2025年4月18-20日在中国武汉举行。此次会议由华中师范大学和IEEE联合主办，华中师范大学人工智能教育学部承办。

在前六届成功举办的基础上，本次会议将继续关注计算机科学与技术在教育领域中的新理论及其应用，为相关研究领域的专家、学者交流最新研究成果、探讨学术发展方向提供一个广泛的交流平台。

会议出版

本次会议文章将由程序委员会严格审核，通过审核录用的文章在完成注册和报告后将由IEEE出版收录至CSTE 2025会议论文集，提交到IEEE Xplore在线数据库和Ei-Compendex核心，Scopus 检索机构检索。

期刊推荐

完成注册及报告的优秀文章将有机会被遴选推荐投稿至以下期刊，投稿文章须在会议投稿版本的基础上新增50%内容。

International Journal of STEM Education (Q1期刊)

ISSN: 2196-7822

主编：李业平

影响因子：5.789

检索：Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, CNKI, EBSCO Discovery Service etc.

Children

ISSN: 2227-9067

客座编辑：罗恒 & Ikseon Choi

影响因子：2.0；引用指数：2.7

检索：SCIE, Scopus, DOAJ, ProQuest etc.

Education Sciences

ISSN: 2227-7102

客座编辑：罗恒

影响因子：2.5；引用指数：4.8

检索：ESCI, Scopus, CNKI, DOAJ, ProQuest etc.

出版历史

CSTE 2021 | IEEE | Ei Compendex | Scopus

CSTE 2022 | IEEE | Ei Compendex | Scopus

CSTE 2023 | IEEE | Ei Compendex | Scopus

CSTE 2024 | IEEE | Ei Compendex | Scopus

征稿主题

专题一：教育技术和系统

电子学习平台和工具

计算机支持的协作学习

移动和无处不在的学习

专题二：计算机支持的协作学习和社交计算

协作学习理论和模型

社会计算和学习

在线社区和教育网络

专题三：教育中的人工智能

智能辅导系统

教育中的自然语言处理

教育中的知识表示和推理

专题四：STEM 教育和计算思维

STEM 教育和教学法

计算思维和编码教育

STEM 教育中的机器人和自动化

专题五：教育数据挖掘和学习分析

数据驱动的教育方法

学习分析和可视化

教育数据挖掘和机器学习

专题六：数字技术促进人类发展

用于社交情感学习的数字技术

数字技术促进心理健康

用于自我管理和监管的数字技术

会议委员会

Honorary Chair

刘三女牙，华中师范大学

Advisory Chairs

Irina Lyublinskaya, 美国哥伦比亚大学

李业平，美国德州农工大学

Conference Chairs

Ikseon Choi, 美国埃默里大学

左明章，华中师范大学

Conference Co-chair

马红亮，陕西师范大学

Technical Program Committee Chairs

Fred Paas, 荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学

Heli Ruokamo, 芬兰拉普兰大学

罗恒，华中师范大学

翟雪松，浙江大学

张琪，淮北师范大学

主旨报告专家

Ikseon Choi教授，美国埃默里大学教育系统科学副院长

雷静教授，美国雪城大学教育学院副院长

李业平教授, 美国德州农工大学

贾积友教授，北京大学教育学院教育技术系主任

Jeremy Knox副教授, 英国牛津大学

特邀报告专家

宋燕捷，香港教育大学

江波，华东师范大学

黄惠雯，韶关大学

王兵书，西北工业大学

刘勇，北京邮电大学

权国龙，江南大学

肖文，安徽师范大学

Alex W. C. TSE, 香港大学

孙迪，大连理工大学

刘智，华中师范大学

SeJung Kwon，美国埃默里大学

张晓红，日本关西大学

Spencer Benson，澳门教育创新

张力力，四川师范大学

刘晓绪，江苏大学

Asst. Prof. Tong Li

美国鲍尔州立大学

Assoc. Prof. Ruixue Liu

中国西北师范大学

Assoc. Prof. Craig D. Howard

东京三鹰国际基督教大学