在很多人心里，大学教师真是一份不错的职责，收入稳定，社会地位高，关键是工作轻松，课时不多，讲完课就可以走人。但事实也许并非如此，广东一位临近退休的大学教授说，现在大学老师压力都很大，尤其是年轻老师。

这位教授说，他被省里抽签去一个二流本科师范大学担任职称评委，结果被深深地震惊到了。

因为这所院校有个规定，就是教师在五年聘期内如果没有主持一项国家级课题，职称就要被降级，也就是教授变副教授、副教授变讲师，而有的流动教师会被直接解雇。而国家级课题是很难申报成功的，申请难是一方面，有些项目还被部分人把持，而一些省级项目立项申报条件需要副教授以上，所以年轻老师就更难了。

在外人看来，老师的主阵地就是讲台，不管是中学教师还是大学教师，他们就应该站在讲台上挥斥方遒、指点江山。想不到大学教师和中学教师有如此大的区别。

中小学教师的职称只会稳定不动或者往上升，别的单位一般也是这样吧，大学教师的职称真的会降级吗？真的有这么奇葩的事情吗？

广西某二本院校的一位年轻教师说，不要吃惊，自己就是例子。

这位老师是医学专业的博士，毕业后进了一所二本院校，工资一万多。在刚开始工作的两年中，他有省级面上项目，但没有国家基础科学研究项目，就没评上副教授，没评上倒没什么，结果还被末位淘汰到了行政岗。

现在，他每天的工作就是收发通知，收老师、学生的各种材料，在会议室端茶送水伺候老师、领导，有时候也去接待陪酒，几乎每次都喝得翻江倒海。总之，就是做一些没有技术含量的打杂工作，可能类似于办公室干事吧。医学读下来不容易，一个医学博士做这些本科生都可以做的事情，想想挺惨的，他自己也觉得很惨。

他自认为科研能力还可以，科研成果也不算很差，而且，他还得过教学方面的奖，但他也知道自己也确实卷不过别人。想到在学校不能做专业的业务，职业生涯刚开始就已经结束了，他觉得生活“好苦”“没有尊严”。

“好苦”，“没有尊严”，这两个词是他的原话。

还有更狠的。

一位网友说，广东某农业大学的有些教授两个聘期下来都降到讲师了，还有个二级学院的院长，聘期到后就退休了，结果退休后还参加了一次考核，并被判为不称职。退休了还给个不称职，有什么用呢？那个院长很无奈，说“就是打脸啊，知识分子不就要脸吗”。他说这话的时候，应该露出了苦笑的表情吧。

一声叹息。高校也应该是教书育人的地方，老师的主要职责也是教书育人吧，但现在大学教师就是拼课题、拼资源。如果老师的志向是好好讲课、好好对学生负责，并没有那么热衷科研，或者暂时做不出好的东西，那么就有可能面临被淘汰的命运。

有一个疑问，会不会有这样的情况，有的老师或者专家为了科研而科研，而去在短时间内想方设法弄出一些新的但没什么价值的东西出来？

我最近刚好就很困惑，有专家认为生酮饮食有利健康，有专家认为不吃一滴油才是好的生活方式，他们都有实例实症，都有丰富的理论支撑，我真不知信谁的。类似的困惑还有很多，比如我们吃的玉米是不是转基因的，转基因吃了到底有没有影响。

科研应该是纯粹的吧，很多大的研究可能就是要慢工出细活，需要三年五年甚至八年十年才能得出结论，而大学这样的考核机制会不会让老师们变得更加急功近利、失去了初心？

不管怎么说，让一个有教书梦想且教学能力不错的博士去做行政岗，怎么看都觉得有点不同寻常。

大家觉得呢？

（图片来自网络，侵删，谢谢。）