文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

在自媒体上码字儿是我的一种习惯，我坚决不愿意去做一些同行规劝我的“正业”。

我理解我的同行规劝我 的心理出发点：他们并不是看我在这个世界上生活艰难，希望我的生活过得好一点，只是单纯希望我不要在自媒体上发声，不要破坏教师群体里既得利益者的岁月静好而已。

如果是我身边的教师同行们，这个问题可能还会更加直接：教师工资的蛋糕固定不变，教师的各种职称争夺是一种零和博弈——我若取胜，一定会有一个人落败。

难道不是吗？如果不是，我们的职称制度就不应该设置指标限额，而应该完全放开：凡是符合职称晋升条件的教师，应晋都晋！

我也知道我的同行让我务的正业是什么鸟正业！在她们理解范围之内，所谓的正业就是要搞好教育圈子以及由教育圈子蔓生出的人脉和情商，成为朋党中的一员，滑跪的姿势一定要优雅而自然。

他们说：融不进去的圈子，一定要削尖了脑袋融进去！什么人格尊严、文人风骨，完全可以像舞女一样，酒中抛！

可我不会这么做人，我只愿意在工作之余，挤出一切时间去跑我雷打不动的四十分钟十公里，然后再捧一本儿什么书，静静地泡一杯水，装模 做样地翻上几页。

至于每天临睡前的一个小时，我往往会坐在电脑前，噼里啪啦地敲一些莫名其妙的文字，不使一日闲过也。

间或，我还会感慨一下教师职业美誉度的下降，感慨一下往日不再来：教师，已经不是太阳底下最光彩的职业，很多教师已经羞于出门承认自己是教师了！

这大概就是我的不务正业吧！

因为我如此不务正业，所以，我这个大河南某个地级市的教师，26年冲锋在教育第一线的教师，时至今日仍旧是初级职称教师，每个月仅仅拿着四千元的月薪，左支右绌！

相反，我身边的一些教师们，人家因为是高级职称获得者，所以人家每个月的薪资可以高达一万三千元左右，数倍于我的月薪！

简单换算就知道：人家工作一年，相当于我工作了三年；人家赚了一辈子钱，相当于我三生三世薪资总和！

有人在这里对我进行各种质疑：工作业绩不佳、为人处世促狭等等等等。反正，怎么说呢，秦桧秦丞相是我们的文化瑰宝，他的孝子贤孙生生不息；搞倒搞臭一个人，对她们来说，简直易如反掌！

至于我是一个什么样的人呢，我在我的自媒体里曾经无数次书写过，实在不想占用这里的篇幅。

但是，我必须承认一点：我特别厌烦那种还不如我这种垃圾自媒体文字的所谓教育科研课题（已经被批倒批臭的论文翻版），我确实从来没有做过什么教育科研课题！

我的很多教师同行说：“你为什么对教师职称制度这么大恨意？！”这些人其实避实就虚，漏掉了关键问题！

我不是对教师职称制度这么大恨意，我是对教师职称评审制度有非常大的恨意！听明白了吗——我们的教师职称制度不是考试制，而是评审制！评审！

在我们这个把人情世故当做高新科技的文化传统里，你认为这种职称评审制度可能不受到人为影响吗？

第一、一定要拍着自己的良心，向举头三尺的神明和自己的子孙后代保证：你要说真话；第二、现行职称评审制度是否会受到人为深度影响，不是“马户和又鸟们”上嘴唇碰下嘴唇说“没有受到影响”就“没有受到影响”的！“马户和又鸟们”应该举出实例，也应该关注一下职称评审中闹出的各种丑闻！

关于职称评审过程不能服众的实例，我可以这么说：不谈你们那些各种各样的荣誉，单谈你们那些论文论著，没有任何一篇经得起查重和推敲——我提头和你们打赌！

你们还好意思胡咧咧：“我们这都是公开的学术成果！”当年胡红梅老师的学术成果也曾经公开过，后来呢？后来，人们竟然发现：除了封面设计不一样，其余地方一字不漏“复制和粘贴”了人家的著作！

注意，胡红梅老师的这些学术成果还仅仅是为了给宇宙级名师贴金，其实她完全可以亲力亲为生造一本儿。这种学术成果，人家都不愿意生造，可想而知，她的职称晋升材料，要么是文字垃圾中的文字垃圾，要么就同样是“复制粘贴”的结果。

只不过，因为狼狈为奸和技术手段不对称问题，除了掌握绝对公权力的人能够知晓其是否造假，谁都不会知晓其是否造假。就像其后来被发现的伪作书籍一样——如果不是公共卫生事件，学生家长都在家隔离，有功夫一字一句辅导自己孩子功课，也不太可能被发现！

综上所述，我的确对教师职称评审制度有敌意，我承认这一点！我会一直有敌意下去！因为，你们的屁股决定你们的脑袋，我的屁股为什么就决定不了我的脑袋？我的月薪只有三四千元，上不能奉养父母，下不能抚育妻儿，我为什么就不能永生永世对教师职称制度有敌意？！

对了，我还要告诉你：2200多年前，大泽乡里那群人还对大秦满怀敌意；四百多年前，那个叫闯王的人，还因为自己小小邮差工作的丢失而对整个世界满怀敌意呢！他们错了吗？

对于高级职称教师同行在我文字下面留言指责我：“你完完全全在胡扯！所有高级职称教师的职称都是货真价实的！所有高级职称教师的高级职称都是努力得来的！”，我暂且不谈这种口号式的辩解有多少含金量，我在这里抛出我的看法：我不敢说高级职称教师群体中，百分百都是干净的，但是，高级职称教师群体中，至少有三分之一群体是有道德瑕疵的！

我不仇视高级职称教师群体，我只是有道德洁癖。

高级职称教师群体中，应该有三分之一的教师和我一样普通、和我一样为人善良。他们之所以想要评聘高级职称，也只是为了讨生活。并且，这些人在评聘高级职称教师的过程中，虽然也用了手段，但本质不坏，其手段在可接受范围之内。

但是，话又说回来，我坚持我的意见不改变：高级职称教师群体中，还有三分之一，他们就是教师群体中最阴险的小人！

他们在校园里面，是校园舆论的中坚，他们非常善于中国式的为人处世——欺压良善、拉帮结派、大肆行朋党之事，这是他们乐意为之的事情。当然，搅浑一池水后，他们才能够摸鱼；不搅浑一池水，他们就没有立足之地，这很正常！

他们和各个“叉杆儿”的关系非常亲密，他们甚至都不承担任何一线教学工作！

如果您不是选择性失明，我记录过很多这样的个例，公开可查——比如，有的教师甚至于请假几年去陪自己的孩子上初高中，但等人家回来，所有的工作实绩都显示人家在学校里兢兢业业，从而顺利晋升高级职称。不但获得了高级职称，人家还王爵加身，成了教育管理者！

这样的例子很多很多——我提头跟你打赌！但是，我不是持证的“报事人”，哪怕隐入历史尘烟一两个月的事情，我都不能以贴图的形式展示——大部分人都是“乌合之众”，乌合之众需要活在“正能量”里面，需要学会遗忘！

单就我的经历而言，我这二十六年一线教育工作经历就遇到过上述案例中的各种现象分支——件件都是咄咄怪事！

大哥大姐，多少吃饭时候长点脑子！一定有人说：“你去‘六扇门’这个那个啊！别在这里愤愤不平！”你知道在乌鸦的世界里，白天鹅是什么样的存在吗？我在这里愤愤不平，好像也是我的权利，不是吗？我不喜欢唱赞歌！

还有，天王老子来了，我也是这句话：不要说什么学术腐败，学术腐败的重灾区在小学职称评审里！有一个算一个，任何一个高级职称的教师，他们的所谓学术成果，都不是自己躬身实践、亲力亲为的结果！

补白

我一直不愿意挑明我对高级职称教师同行们的看法，今天，我挑明了：我认为，至少有三分之一的高级职称教师同行，你们还真不是我的偶像！你们不过是《红楼梦》里的四大家族，在焦大嘴里，你们何尝干干净净过！

这，就是我这个从教二十六年，月薪只有四千块的教师的心声！得罪了！

（以上文字，半个小时，一笔写就，未曾更改，难免错漏。若有错漏，希望能够指出，我会加以修正。）