说到如今教育的问题，就要说起校长这一职位，一校之长是一个学校的负责人，是为学生学习提供服务的。而现实中总有人认为其是一个官，甚至有的就连校长本人也认为自己是一个官。其实这是一个错误的认识，这是社会一个长久以来犯得错误。校长不是行政级别，是一个管理人员，是社会的官本位主义者将其视为一个官位的结果。从而让一部分校长们出现了以官自居，最后产生了如今一些学校内的腐败问题。

首先从校长这一职业诞生起它就是一个学校的管理人，并不是什么官，校长是学生的管理层，也是为学校与学生办事的。它是一个学校的领导人员，并非是管理教师与学生的官员。只有有了这一定位才能当好校长，这是一个做人的初衷。教育与学校是社会事业，是为社会培养大量人才的地方，教育与学校机构内不容许出现腐败问题。为什么现实中学校出现了腐败呢？原因是人们思想上存在认识上的误区，认为学校校长是当官的享有权力等等的思想，因此才会产生了一些腐败现象。

其次从教育与学校现状来看，学校制度有些太过行政化，设立校长负责制是不够稳妥的，也不利于推行校务公开化的措施的进行。因而有些学校的校长产生了一些腐败的问题，只要社会将学校校长的职务重新定位，不是一种官位，而是一个服务者就可以避免其乱作为。只有明白了学校是一个服务机构而非行政机构，就可以有效地避免校长权力膨通而产生了腐败行为。教育与教师是传道授业的地方，从来不是搞什么腐化的地方，只有确立这一新的定位才能有效防范各类腐败的产生。

最后只想说一点学校是一个讲道德良知的场所，决不是藏污纳垢的地方，学校是心灵清静的空间，不是混乱的社会大市场。对此我们必须让社会上人们必须清楚教育不容污染，教育完全不能让资本进行打扰，这是几千年以来形成的一个社会惯例，不是资本所能主导的。由此可以看出，如今社会上一些人与校长没有将教育与学校性质定位清楚，一些人总认为校长是当官的，总有人认为学校也可以搞资本投资的。这是一种错误的观念，一种认识上的误区，因此社会才会发生一些教育系统与学校产生一些腐败的现象。