新学期伊始，为深入贯彻国家教育数字化发展战略，理解把握人工智能在中小学教育领域的应用和发展，提高教育工作者的数字化素养，积极响应落实石景山区教委提出的“人工智能赋能教育教学”“以数字技术赋能教师专业发展”，北京市古城中学于2025年2月14日举办了“以‘数’赋能，以‘智’增效”人工智能赋能教育教学专题培训会。学校全体教职工参加了本次培训。

培训会邀请北京师范大学发展与教育心理学博士、首都师范大学教师教育学院教师专业发展系硕士生导师、首都师范大学人工智能教育研究院兼职研究员及项目负责人、通道理论和湃斯学习框架提出者张晓龙老师做专题讲座。张老师以“创展之爱AI-人工智能教育功能之思”为题，从“湃斯学习理论”出发，详细阐述了人工智能的核心技术，以及前沿技术的应用和发展趋势，并借助众多案例，生动形象地展示了这些技术的实际应用场景，带领参会教师亲身体验了实用的教育人工智能工具。张老师在讲座中引导教育工作者正确认识AI的工具属性，通过公开展示、情绪体验、利用社交动力，紧跟时代、积极探索，塑造更高阶的思维习惯，以应对人工智能时代的社会发展与改革变化。

通过这次培训，不仅激发了教师对人工智能的新思考，同时也更深入地锻炼和提升了教师的创新能力。老师们普遍感受到一个新的教育时代的到来，在科技浪潮中，要接受它、认识它、了解它、熟悉它、驾驭它。要寻求人工智能与教育的最佳结合点，通过人工智能协助实现自我的发展与提升，实现课堂从“经验驱动”向“数据驱动”转型，最终实现促进学生的全面发展。

教育数字化是国家战略，人工智能赋能教育教学是时代必然。北京市古城中学将勇立时代潮头，紧跟人工智能带来的教育变革趋势，加强人工智能赋能教师队伍建设、教与学方式变革、创新人才培养等学校重点工作。未来已来，北京市古城中学将聚焦高质量发展，借助人工智能技术共赴教育技术革新的新时代，不断提升育人水平，提高办学质量，努力打造区域特色品牌学校。