虽说在教育过程中，鲜有人刻意提及大学生需培养共情能力，但此能力于生活中颇为重要。例如，部分大学生目睹当下一些老年人退休后生活的诸多不易，便会思考我们老去后是否也会如此，故而有时善待社会上的老年人，实则也是善待数十年后的自己。

有些大学生对自己的职业规划考虑长远，甚至想到自己年老后或许会去大学做保洁，然而一张照片却令众人情感崩溃。

毕业后，人们自然会想到工作问题。人的工作年限显然比读书时间长得多，因此许多大学生期望当前的就业环境能够不断改善，这不仅关乎年轻人，对老年人亦是如此。不少老年人因学历欠缺、能力有限，常从事保洁之类的工作。

原本有些大学生认为在大学做保洁会比较舒适，毕竟大学环境较好，能整天与年轻学生群体相处，整体素质也比校外高不少。最近一位女大学生拍下女厕所的一幕，令人心酸。

她发现这所大学保洁阿姨的休息室就在厕所里，仅简单铺了个地垫，平日睡觉、休息都在此处，水杯等物品也放置在卫生间隔间内。这让大学生们难以想象，别人上厕所的地方，她们却在此生活。

还有大学生表示自己学校保洁阿姨的生活环境也大致如此，甚至有一次看到阿姨在厕所里吃饭。大家认为大学对每个学生都关怀备至，经费也不少，那为何不能为工作人员改善一下环境，给他们一个单独的休息室呢？

或许此前无人关注，所以也未受重视。但一想到大学生们老去后可能也会遭此待遇，便觉得有必要呼吁此事。有一些大学的做法颇为不错，例如哈尔滨医科大学图书馆，为保洁阿姨设置了配备 WiFi和热水的宽敞休息室。

在学生活动中心还设立了感恩墙，上面悬挂着学校每一位普通工作人员的名字和照片。这样的大学让学生们感觉良好，图书馆内有长椅和沙发，工作人员劳累时可坐在其中喝热水，看着学生学习，这便是大家所想象的和谐共处。

有人认为教育的意义在于让每个人过上更美好的生活，在新时代，知识分子应接受这样的教育，这便是人文关怀，学校的人文关怀是极为重要的一部分。

然而像哈医大这样能将工作人员住宿环境打造得比学生还好的学校毕竟是少数。在同一所学校中，甚至存在不同的待遇，如药学楼的工作人员，只能在楼梯下方休息，既无长椅，也无休息室。

在我们从小所接受的教育中，就包含爱老、敬老的内容。看到大学生们能够如此换位思考，便觉得现在的大学生并非如父母一代人所想象的那般差，00后们也具有很强的共情能力。

大家都期望通过读书育人来提升自己的素质，增强领悟与觉悟能力，使世界变得更加美好。许多人或许认为这或许是与大学生学习无关的事，学生们也没必要关注这些方面，只需完成自己的学业即可。但这种思考能力在各行各业中都极具帮助。

这便是思考并解决现实问题的能力，从大学开始培养是十分恰当的。待到真正去单位参加考试筛选时，会发现如今许多单位的题目已从宏观化为微观，变得更为细节。

例如某个地区的考试题中就出现了像当地保洁工人生活休息室这样的问题。所以，光会写申论不能只注重那些华丽的技巧，更为重要的是能否办实事。

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