为加强科研管理水平、推动学校课题规范研究，北京市大兴区礼贤镇第二小学于10月16日下午召开区级规划立项课题开题论证会，邀请北京市教育学院丰台分院的科研专家孙建、李义杰、漆敏三位老师入校指导。学校党支部书记、校长马丽带领课题组成员参加了本次会议。

首先，课题负责人马丽校长作开题报告，从研究目标、研究内容、研究假设、预期成果等方面对学校2024年度大兴区规划立项课题《新课程标准下农村小学项目式学习对学生学科素养提升的实践研究》进行系统阐述，并结合学校前期经验与冬小麦种植活动对课题研究提出了具体构想。

结合学校研究现状，三位专家分别提出具体建议，为课题组推荐理论提升的专业书籍，带领成员详细梳理学校开展本项研究的各项优势与重点研究方向，并结合数学案例讲解如何科学设计学科课题研究的素养体系与评价标准。成员们认真学习，虚心向专家请教，专家组细致深入的指导令全体成员获益匪浅。

论证指导明方向，规范研究促发展。通过顺利召开本次开题论证会，课题组全员坚定了研究信心，明确了开展课题研究的实施步骤，增强了素养目标导向的研究意识与单元整体设计实施的项目式教学意识，为开展学科系统研究与超学科研究奠定了理论基础。

接下来，礼贤二小将正式开启“冬小麦”的项目式学习研究之旅，带领学生在成长为“麦场主”的道路上发现问题、提出问题、解决问题、获得丰收，以切实培养学生的综合实践能力、发展学科核心素养，增强教师的科研能力与教学水平，促进学校教育教学质量不断提升。