各位家长，今天要和大家聊一个关乎孩子成长和荣誉的重要话题——上海的红领巾奖章评选活动似乎按下了暂停键，取而代之的是全新的五育评选。这可真是几家欢喜几家愁，原本孩子们热切盼望的红领巾奖章，现在变成了更具挑战性的五育之星评选。那这五育之星的个人推荐表到底该怎么填呢？别急，咱们慢慢来，先把事情理清楚。
一、五育评选是什么？为全面落实新时代教育改革要求，上海市首次推出少先队员“五育成果”交流展示评选活动。这个活动的核心，就是通过德育、智育、体育、美育、劳育这五大维度，全面衡量咱们孩子的成长和能力，树立新时代的先进典型，推动素质教育向纵深发展。
二、五育评选标准五星评选
上海五育优秀少年评选
评选机制
一星章：班级评定，参评队员的30%<br>二星章：校级评定，一星章中的30%<br>三星章：区级评定，二星章中的20%<br>四星章：市级评定，三星章中的10%<br>五星章：全国级评定，四星章中选取4000个
单项评选，从德育、智育、体育、美育、劳动教育中选一项。
名额数量
一、二星级名额相对多，三星级及以上名额有限
据传男女比例要求1:1，名额极少。某区里100个名额，分配到校最多4个，有学校一个年级仅2 - 3个，有学校全校仅1个名额。
评选标准
一、二星级侧重日常品德、学习、活动参与；三星及以上参考区 / 市 / 青少年中心 / 少工委等荣誉
未有明确官方消息，目前流出的小道消息各区、各学校标准不一
竞争难度
低星级竞争较小，高星级因名额限制竞争激烈，但有比例可循
因名额少、标准不明，竞争极为激烈
评选范围
覆盖全市少先队员，低星级参与门槛低，参与度高
单项选择，学生仅能参评一项，参与范围较窄
影响力
高星级章（三星及以上）在升学、评优、特长发展方面影响力较大
入选者在同类别评优中优势突出，但覆盖学生群体少
赛事关联
与雏鹰杯等官方赛事紧密相关，赛事成绩是争章重要参考
与争章赛事无直接联系，但争章荣誉可作综合素质体现
德育：品德高尚，传递正能量在德育方面，重点考察孩子是否践行社会主义核心价值观，是否具备感恩助人、谦让宽容、自律自省等优秀品德，是否能展现大爱大德情怀。比如，孩子是否积极参与公益活动，是否在学校是个乐于助人的小天使。
智育：头脑灵活，创新意识强智育这块，看的是孩子有没有科学思维和创新意识，学习习惯好不好，在学科竞赛、科创实践里表现突不突出。要是孩子在数学竞赛里拿过奖，或者做过很棒的科创小项目，这些都是能拿得出手的亮点。
体育：身体棒，意志坚体育强调的是“健康第一”的理念，看孩子是不是坚持锻炼，体质有没有提升，有没有在体育活动中锤炼出坚韧的意志，还有是不是具备团队协作和竞技精神。孩子要是校足球队的主力，或者在运动会拿过奖，都是很好的证明。
美育：审美高，文化传承好美育看重孩子对中华优秀传统文化的热爱程度，审美素养高不高，在艺术学习或者文化传承方面表现优不优异。要是孩子在绘画、书法、舞蹈这些艺术领域有特长，或者参加过相关的文化活动，都能为美育加分。
劳育：爱劳动，观念正劳育关注孩子是不是崇尚劳动精神，有没有积极参与社会实践和劳动教育，是不是尊重劳动价值，树立了正确的劳动观。孩子要是经常参加学校组织的劳动实践活动，或者在家是个劳动小能手，这都是劳育方面的优势。
三、五育之星个人推荐表怎么填？基本信息要准确首先，孩子的姓名、性别、年龄、所在学校和班级这些基本信息，一定要准确无误地填写。这是整个推荐表的基础，千万不能出错。
个人事迹要突出重点接下来是重头戏——个人事迹陈述。咱们要根据孩子在五育方面的实际情况，有针对性地进行阐述。
比如，孩子在德育方面表现突出，那就要着重讲他在日常生活中的感恩行为、助人善举，以及在学校里的谦让宽容、自律自省等品德展现。要是孩子在智育上很有优势，就把他在学科竞赛、科创实践里的成果详细写出来，让评审老师看到孩子的科学思维和创新意识。
要是体育是孩子的强项，就详细描述他在体育锻炼中的坚持、在体育比赛里的拼搏，以及在团队协作中的贡献。美育方面，孩子要是有艺术特长，就把他在艺术学习和文化传承中的优异表现写清楚。劳育上，孩子要是热爱劳动，积极参与劳动实践，也要把这些事例写得生动具体。
四、结尾各位家长，虽然五育评选比红领巾奖章更难一些，但这也是对孩子全面发展的一次重要检验。只要咱们用心准备，把孩子的优点和特长充分展现出来，相信他们一定能在这次评选中取得好成绩，成为全面发展的五育之星！
让我们拭目以待，三公招生简章的标准。极有可能是同时保留星章和五育的奖章。
