小升初考试，语文出题范围主要是六年级上下册教材，六下阅读理解必考题目一共有六个。这些题型在一至五年级都学过，但是六年级考的会更深入一些。
从现在开始，赶紧让孩子练起来吧！我整理了答题模版，争取让孩子多考几分。
而且这部分初中仍然会考，所以一定要让孩子重视起来。
1、详略得当的好处常见设问：文章详写什么？略写什么？这样安排有何用意？
变式设问：①课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写有什么好处。
②文章用大量篇幅写了XX故事，对XX却一笔带过，请你结合文章内容，分析作者为何这样写。
答题公式：文章详细了……，略写了……，这样写：①有详有略，主次分明，突出重点；②充实……的内容，凸显……的中心；③体现参差变化。
2、用小标题概括主要内容常见设问：请你给文章列一个合适的小标题。
变式设问：①默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
②文章第二段描绘了三个生动的画面，请你为每个画面拟一个小标题。
答题公式：
①写人类：人+人物性格
②写事类：人+做了什么
③将时间顺序词、方位词、情节变化词、情感词作为小标题。
3、表达情感的方式及表达效果常用设问：课文《匆匆》中，“燕子去了，有再来的时候”“是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”作者是怎样表达情感的？这样写有什么好处？
答题公式：①直接抒情：这里运用了直接抒情的方式，直接表达了……的情感，对读者感染力更强，让读者仿佛身临其境，更容易产生共鸣。
②间接抒情：这里运用了间接抒情的方式，通过对……的描写，委婉含蓄地表达了……的感情，让读者印象深刻。
4、通过细节描写体会人物形象常用设问：第X段写人运用了XX的描写手法，请你分析。
变式设问：①这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、语言、神态的句子，结合相关情节说说你的理解。
②文章在平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节里。请你说说第七段中画线句的细节描写为什么让你感动。
答题公式：运用了……（外貌/语言/心理/动作/神态）描写，生动形象地写出了……的情形，表现了人物……的心理，刻画了……的人物形象。
5、环境描写的作用常见设问：文章第X段的环境描写有什么作用？请简要分析。
变式设问：①找出文中环境描写的句子，并分析其作用。
②结合具体语境，请从环境描写的角度赏析选文第八段画线句子。
答题公式：运用环境描写，交代了……的背景，渲染了……的氛围，烘托了人物……的心情，揭示了……的主题。
6、作者是怎样用事例说明观点的常见设问：阅读《两小儿辩日》第2—5自然段，说说两个孩子为了证明自己的观点，是怎样举例的？
答题公式：明确指出文章的观点→概括文中列举的事例。
7、句子赏析常见设问：请你赏析文中画线的句子。
变式设问：文中有两处使用了一连串的问句，找出来读一读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。
答题公式：运用了XX的修辞手法/描写手法/表达方式/表现手法/句式特点，写出了……，表达了作者……的情感。
