智联招聘5月发布的《2024大学生就业力调研报告》显示，截止到今年4月份，2024届硕博毕业生offer获得率为44.4%，较去年下降了12.3个百分点，且低于本科（45.4%）和大专（56.6%）的offer获得率。

而普本（非双一流）院校的硕博毕业生offer获得率为33.2%，较去年下降17个百分点，同时也低于普本（非双一流）院校本科毕业生43.9%的offer获得率。这是此前从未出现的现象。高学历人群的就业优势为什么减弱了？高校应如何应对，帮助研究生就业？本期锦囊，一起探讨。

“学历倒挂”指的是在某些情况下，高学历者的就业率或薪资水平不如低学历者，或者高学历者难以找到理想的工作岗位。“学历倒挂”现象的出现，是多种因素叠加作用的结果。研究生招生规模远大于就业市场需求。2020年3月教育部提出扩大研究生招生规模，数据显示，2020年研究生教育招生规模从2019年的91.65万人增至110.66万人，同比上涨20.7%。2019年至2023年，四年时间中国累计培养研究生数量就从近800万人上涨至1100余万人，且目前仍在以每年超100万的速度上涨。这样的增长速度和规模明显大于市场的需求，将直接影响研究生整体的就业状况，而普本（非双一流）院校研究生则更不具有竞争优势。

企业用人需求影响研究生就业。高精尖企业以及企业中高层岗位对硕博人才的需求相对较强，但此类岗位数量在就业市场中只占据了较少部分，大多数的岗位，本科生的能力就能与之匹配。并且对于企业而言，面对经济下行的压力，用工成本、人员稳定性是极其重要的考量，相较于本科生，研究生对薪资的要求和流动性都更高，企业对实际问题的权衡同样影响了高学历人才的就业。

研究生的职业预期影响其择业。对于经历了2-3年精进学习的研究生而言，他们的眼界和职业期待普遍高于本科生，对工作岗位各方面的要求都会偏高，这将拉长其择业周期，而在就业形势总体严峻的时期，“高不成低不就”的现象也因此越来越多。

智联招聘《2024大学生就业力调研报告》还显示，在2024届应届毕业生认为自己成功获得offer的原因中，认为“有相关的实习经验”对于求职最有助益，其次是“社会实践经验丰富”，再次是“名校毕业”，而“学历高”仅排名第五。可以看到，在当前的就业形势下，满足企业用人需求、能帮助企业尽快开展工作的要素会更影响毕业生的就业状况。这是高校亟需重点关注的问题，并应实施针对性的举措。

要做好就业数据跟踪调研，以市场需求为导向及时调整教育教学。与就业状况密切相关的是人力市场的真实需求，如果背离真实需求盲目追求高学历，既不会给个体带来更大的竞争力，也无助于解决就业问题。高校不能对市场给出的信号视而不见，特别是那些研究生就业困难的普通院校，更应做好就业数据的跟踪调研。坚持用数据说话，以就业率、就业质量、用人单位满意度、社会需求度等为衡量指标，建立就业结果跟踪反馈机制、就业与人才培养预测预警机制，对毕业生就业状况进行跟踪调查与反馈。新锦成作为教育领域的数据服务专家，其全程就业质量监测平台，即可依靠“平台＋数据智能+教育服务”模式，提供详实可靠的就业数据监测与分析报告，有力支撑高校精准有效地做好就业数据调研，最终根据市场需求调整学科与专业布局。

要重视学生实践能力的积累，加强校企合作、推进产教融合。学历对学生是否能顺利就业已经不再起决定作用，重要的是具备目标岗位所需要的能力，这对企业是最实际的问题。因此，深化校企合作、推进产教融合，无疑是提升学生实践应用能力、帮助进学顺利就业的有效途径。要把专业链和产业链紧密对接，真正融合起来，通过建设产教共同体等形式，把学校的教育教学与行业、企业所需要的专业人才紧密相联，让高学历人才通过实习锻炼，掌握真技能、练就真本领。

除此之外，还应做好毕业生就业观的引导，帮助学生树立“大就业观”。面对“学历倒挂”的严峻现实，高校更应该做好对毕业生就业观的引导。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”要帮助高学历人才确认新形势下的自我定位、调整就业预期、设立长期主义的发展目标、不为自己设限，使其愿意扑下身子、撸起袖子，不汲汲于一时得失，脚踏实地从基层工作做起，这也将一定程度上改善高学历人才的就业状况。

参考文献:

[1]智联招聘.2024大学生就业力调研报告[EB/OL].2024-05-09.[2]王彬,郭尚武.硕士研究生就业困境及政策出路[J].现代大学教育, 2015.[3]徐波礼.我国学历与就业倒挂问题研究[D].浙江工商大学,2018.[4]钱洁,吴海娜,王磊.研究生生存发展问题系列调查之一研究生就业:站在理想与现实的十字路口[J].教育与职业, 2007.19.026.[5] 李飞.就业学历倒挂凸显用人观念转变[J].中国人力资源社会保障, 2008-06-017.

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