2024年12月26日，网红学者金灿荣在头条上发表一篇文章，文章主题思想是：呼吁取消中考缩短学制，中小学学制从12年缩短至10年，让中小学阶段全部为免费义务教育。也就是说，不能为了推迟就业，把孩子们困在学校一直让他们学习。长期这样下去，只能是把政府应该承担的责任，当做包袱甩在家长那里，如此操作延迟学制总体来说，对社会并非有利。

金灿荣文章的大概内容摘录如下：之所以要缩短学制，12年的中小学学制偏长，浪费孩子们的青春，也给家庭和社会增加了负担和压力。1970年之前出生的人都有这样的记忆，当年的中小学实行的就是10年制，有的地方甚至是9年制，这种学制对那一代人成长也没发现有什么不利。把中小学学制缩短，婚姻年龄也可以提前，对解决人口问题也有益。

金灿荣认为，延长孩子们的学习时间，主要目的就是为了延缓就业。这种办法对缓解就业压力虽然有一定的作用，但它带来的很多副作用也不可小觑。比如，把孩子们困在学校里，直接延缓了孩子们的结婚时间、影响了人口增长。所以，我们的教育应该从整个生命周期和国家根本利益分析，而不是从短期的就业角度看问题。只有这样，才是对国家和民族更负责任。

金灿荣这位学者在网上一直比较有争议，不少网友认为，金灿荣的思想和观点是“极左”的。他一味的唱赞歌，把我们社会的发展成绩无底线吹嘘！所以，网友们在网上总喜欢拿金灿荣这位学者与“政委”并论相提。不过，金灿荣这次呼吁缩短学制，似乎得到了绝大多数网友的好感、点赞和热议，认为“金政委”这次讲的有水平、有道理，说到了群众的心坎里。

网友们在评论区留言，这些年学制的延迟、大学扩招提高学历，虽然是个好东西，但是，学生和家长反而不满意。原来百思不得其解为什么会这样，现在终于有人指出十二年教学制度是为了缓解就业压力。初中用两年半的时间学完三年的课程，高中用两年的时间学完三年的课程，余下的时间全部复习，等同于初中留级半年高中留级一年，对于学生来说有什么意义？不仅对学生没有任何意义，反而催生出了应试教育。

我们这代人的经历最能说明问题，六岁上学，高中毕业已经十八岁，再上四年大学二十二周岁了。即便不读硕博，这个年龄段不仅没有为家庭做一点贡献，而且还要家长供养自己。相比我们的父辈，高中毕业就能参加工作，十六、七岁完全可以成家庭经济来源的主力。在对家庭和社会的贡献方面，我们怎么能与父辈相比？

我们现在的年轻人如果再读博士，即便非常顺利，也需要二十三年的时间，参加工作接近30岁了。人生有多少二十三年呢？把大好的时光都浪费在学校里。我们知道，如果这二十三年都学习，也算没有浪费青春精力。然而，初三复习、高三复习、大学二年级已经把大学应该学的课程学完，而仍然把学生困在学校里。只要稍微懂事的孩子，怎么忍心让父母负重前行，如此供养自己。

正是因为如此现状，网友们非常支持金教授发声！希望我们的教育制度改革，首先应从缩短学制做起。网友们应该有这样的感觉，中小学的过度作业、过度内卷极大损害了孩子们的身心健康，小小年纪整天做各种难题练习，长大后在实际工作中却毫无意义。