今年我的学生就是这样子，教学七八年，第一次觉得一班学生很难教，我都怀疑是我话说得不清楚吗？还放慢速度说。我说把练习册拿出来翻到第几页讲作业，我两个题讲过去，有些学生连练习册都没翻开。

小学老师也很无奈，以前教高年级，以为孩子落下知识是低年级老师没有抓的关系，后来我自己带一年级，发现有部分孩子真的你怎么拉他，他都不带动的，跟家长反映情况，家长表面好的会配合，转头就是我问他了，他说他会了我就没管了。

我也有这种感觉，就连几十年的老教师也感觉现在的孩子越来越不爱动脑筋了，成天就想着玩。同班里，其他人都听懂了，总是有几个人一脸刚刚发生了什么的表情。

我一个星期讲了两张试卷，都是讲完之后圈题让学生抄。有个学生自己没听课连我的板书都没抄，回家抄了题不会做，她妈妈问她，她说老师没讲，给我气笑了。

每次遇到这种孩子，火是压都压不住啊，把自己憋到内伤。从第一天就开始做心理铺垫，回答对回答错都没关系，站起来不说话就拼命鼓励，一切办法都没有用，让他点头摇头都不肯，一股子牛劲打给了空气。有些更过分，没听课我让他站一会，下一个问题问他给他机会坐下，他还是不知道我说到哪里。

这就想起一个学生拿着课本质问我：这个内容为什么上课不教？然后我翻开他同桌的书，同一页人家做满了课堂笔记。

哇！这个感觉是真的有用！

可能有些家长觉得，既然教给了老师，智商就随了老师，行为举止随了老师，如果孩子不会，那就都是老师的原因吧。