记得我们小时候上学，在农村的校园里，虽然教室简陋，但总是充满了生机。小小的课桌旁，我们三人挤坐，书声琅琅，放学路上成群结对，欢声笑语，热闹非凡。但那样的场景如今已难觅踪影。

现在，我小时就读的小学教学楼虽然焕然一新，但学生却寥寥无几，老师甚至比学生还多。这背后的原因，主要是随着农民外出务工的增多，许多家庭带着孩子迁入城市就读，或者因为农村生活水平的提升，家长们更倾向于将孩子送到县城或市区的学校。

而在贫困山区，情况则更为复杂。教学设施简陋，生源不足，这背后既有家庭经济困难的原因，也有家长观念落后、劳动力短缺等因素。为了改变这种现状，我们需要从家庭扶贫入手，改善贫困家庭的经济状况，让他们认识到教育的重要性。

针对当前农村学校学生数量减少的问题，我认为可以从以下几个方面着手解决：

一，相关部门应当积极介入，以村庄为单位，设置中心学校，为困难家庭的学生提供午餐补助，减轻他们的经济负担，让他们能够安心上学。

二，针对农民工进城务工导致农村人口减少的问题，国家应出台相关政策，鼓励农民工返乡创业，让土地重新焕发生机。当家门口就有就业机会时，自然能减少外出打工的现象。

三，需要全社会的参与，从家庭解困到学校帮扶，让农村教育得到实质性的改善。对于偏远山区的师资问题，应采取常驻与流动相结合的方式，提高教师待遇，吸引更多优秀教师前来支教。

解决农村学校学生数量减少的问题需要教育部门、社会和家庭的共同努力。我们才能让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，让知识改变他们的命运。