看完《小巷人家》大结局，最直观的感受就是：孩子不应该是生理性繁衍和功利性投资，而是因为爱而出生，父母之爱子，则应为知计深远。

关于《小巷人家》里，这几个家庭的育儿观念真的深有感触，孩子的未来真的跟离不开父母的影响和托举。

庄超英的父母经常向他诉说供三个孩子读书不易，使他从小就学会了为家人无条件付出。

结婚成家后，庄超英还是延续自己以前的做法，工资上交，让妻子和孩子与自己一样，对父母的话言听计从，来换取父母表面上的赞扬，以及周围人的夸赞。

庄超英对自己的原生家庭是一种讨好型人格，但在自己的小家中又是一种说一不二的性子，长期的不合理要求导致家庭矛盾加剧。

所以，庄家兄妹从小就知道父母一床棉被盖不合，在频繁的家庭矛盾中，他们的安全感不高，特别是筱婷，总害怕是因为自己不够优秀而导致父母分开。

庄家夫妻俩是AA制生活，从来不会大大方方谈钱，庄图南长大后，也不敢和女朋友谈钱。

再看隔壁林家，林武峰和宋莹互相信任，每个月林工都把钱交给宋莹管，在家里的大事上，两个人一起商量决定。

当林栋哲在别人家看电视被嫌弃了，家里说要买电视机，一家人开始省吃俭用，卯足了力攒钱买电视机，最终林工用50斤粮票换了电视机。

林家要买电冰箱，也是一家人开始努力赚钱，林工甚至在外接了私活，春节都不能休息，宋莹顾好家里内外，管好大后方，最后家里电冰箱也有了。

林家夫妻大大方方谈钱，遇事商量，他们互相信任对方，对好的生活有欲望，并且会竭尽全力争取自己想要的东西。

所以，林家的栋哲对待爱人很坦诚，和筱婷结婚后，会毫不犹豫地将自己在运输公司一笔不小的股份转给筱婷，两个人为了未来能心无芥蒂地往一处调，在刚毕业就毫不犹豫地选择了结婚。

软弱的父母养不出强势的孩子，父母的行为潜移默化地影响了孩子的性格。

庄家庄超英是中专毕业，他是中学老师，他的弟弟妹妹都没好好学习，弟弟顶替父母进厂，妹妹只能去贵州乡下，这是他第一次觉得读书能改变命运。

后来，他被选入阅卷，他越发觉得教育的重要性，所有他开始有意培养儿女的学习，让他们开始憧憬名校。

林家林武峰是小巷里学历最高的， 本身就是大学生，他注重顺其自然的教育之法，让孩子有一个快乐的童年。

巧的是，他们家和学霸是邻居，在庄家兄妹的影响下，林栋哲的成绩也不算太差。当然，如果孩子学习好，林工肯定是竭尽所能帮孩子提供条件，乃至创造条件，要是孩子学习不好，也不强求。

所以，林栋哲从小到大的状态都很松弛，玩就玩得尽兴，学也能踏踏实实学习。

吴家当家人吴建国是小学毕业，后来进了厂，有工作、有工资、有住房，他觉得这就已经是很好的生活了。

他心里并觉得追求很高的学历有用，所以，哪怕珊珊成绩很好，为了不想负担高中的费用和考大学带来的风险，他直接改了珊珊的志愿。

轮到儿子吴军要考高中的时候，他同样是让儿子报中专。

没有什么对与错的选择，只能说父母的眼界决定了孩子的起点。

珊珊中专毕业当老师，吴军中专毕业找的工作也不见得差，对老吴来说，满足了。

只是，每次一通过对比，总觉得自己孩子比别人家差，其实，不是孩子比人家差，做父母的也要看看自己比别人家父母差在哪里？

父母的眼界以及提供的物质基础都是其次，我觉得作为父母最需要提供给孩子的就是正确的三观：真诚善良，勤劳务实。

林武峰兄弟姐妹都是寡母带大的，林武峰是老大，他给家里寄了十几年的钱，家里从母亲到兄弟姐妹都念着他的好，妻子也从来没埋怨过他。

那是因为他的母亲是一个慈爱公正的人，接受大儿子的钱养家是无奈之举，同时，她并不觉得养活弟弟妹妹是林武峰的责任，她教导孩子们要心存感激，也教他们要自食其力。

所以，林家的家庭氛围其乐融融，一有可以赚钱的方法就大家一起赚钱，也想方设法回报大哥。

庄家父母从来偏心，一味地压榨大儿子，苛待小女儿，只为了补贴小儿子一家，庄家父母教会庄超英的是要无私奉献，无条件供养。

所以，大儿子庄超英一家的矛盾和争吵从来没有停止过，小女儿也对他们老两口失望至极，最宠爱的小儿子一家在父母的偏袒下，夫妻俩的事业和孩子后期的成就都是最差的。

吴家更是没法比了，老吴软弱，眼界也有限，只想眼下的日子过得舒服，所以他私下改了珊珊的志愿，也让儿子报考中专，结果转头看到别人家孩子更有出息，内心又不平衡。

张阿妹是个爱占小便宜的性子，过年提出给孩子们互发红包，自己发出去3个，收回来6个，还有跟着宋莹和黄玲做手工，喜欢两头骗。

张阿妹机关算尽，结果棉纺厂改革，自己女儿也不愿意顺从她给自己选的路，自己选择了当时大家还不怎么看得上理发行业。

吴珊珊是学到了张阿妹的精髓，最擅长的就是说着最软的话做着最硬的事。

其实，孩子的教育在很大程度上拼的是父母，父母的言行、眼界和三观是孩子人生的起点。

与其不停地鸡娃，不如想想如何提升自己！

爱看手机的家长，怎么培养得出爱看书的孩子？