一、巴黎奥运夺冠与新征程的开启

2024年8月，巴黎奥运会，我拿到了冠军。金牌链子上，挂着赛前不小心折断的粉笔头。挺有意思的。2024年12月31号，我退出了世界排名。在国家队训练馆，我用1994年的老球，就是我出生那年的球，做了最后一次发球。感觉就像一个句号，也像是一个新的开始。 我已经决定去北京体育大学教书了。

二、北体大任教，冠军精神的传承

3月11号，我正式开始了在北体大“奥林匹克领航者”讲堂的教学工作。3月12号，我上了一节课。每周四，我都会去乒乓球学校上课。 我讲课的时候，会把自己的奥运经历融入进去，比如用粉笔讲解弧圈球的轨迹。 我跟学生们聊“传承”的意义。 教的课程除了乒乓球技巧，比如什么冠军握拍法，还有职业规划，我的硕士论文题目是《乒乓球运动员的职业生命周期管理》。

我跟孩子们分享我的护腕，还有老球拍上的细节，护腕里我还放了手写的小卡片。 马琳教练一直在关注我的教学，也给了我不少指导。巴赫主席还来参观过我的课堂，夸奖我的教学和冠军精神。他在推特上还发了张照片，是我们握着球拍握手的照片，挺有意思的。 有个10岁的小女孩，叫小雨，她问我比赛会不会紧张，我说会，然后她问我紧张的时候怎么办，我说就想想赢球的快乐。

三、个人物件的象征意义与情感表达

我有一些重要的物件，算是我的“三件宝”吧。巴黎奥运会的冠军球拍，上面刻着“传承”两个字；我的北体大硕士论文，马琳教练在上面批注了“继续战斗”；还有青岛老家的鲅鱼干，代表我的家乡。这些东西，代表着我的冠军之路、我的学术追求，还有我对家乡的思念。 巴黎奥运会的那块粉笔头，我用胶布粘在球拍上，东京奥运会的时候，我也这么干过。都刻着“传承”。1994年的老球，球面上已经有17道裂缝了。

四、多维度解读：冠军的蜕变与社会影响

从运动员到老师，这是一种自然的转变。我把自己的经验和知识回馈给社会，也算是体育精神的传承。我的经历鼓舞了很多青少年，也让他们看到了“坚持”、“传承”、“拼搏”这些精神的价值。

五、深度分析与延伸思考

我的硕士论文里，详细研究了乒乓球运动员的职业规划，希望能对这个行业有所贡献。我跟马琳教练的关系很好，他给了我很多帮助。北体大选择我，是因为他们看重我的经验和能力吧。很多学生都从我身上学到了东西，他们很努力。