当春华凋谢的时候，当郁郁葱葱的叶子爬满枝头的时候，我知道夏季已经到了。虽然还没有到蛙鸣蝉叫的盛夏。但强烈的阳光已经告诉我，夏季已经来了。现在是夏季中最好的时候，天气还不是很热，这使我有些闲心来欣赏夏季的美景。若是到了盛夏，骄阳似火，直晒得地面像是腾起热浪一样。也就没有闲情逸致欣赏什么景色了。

也许是由于个人习惯的原因，每当换季的时候，我会在自然万物中寻找时间流逝的痕迹。草木的枯荣最直观的将季节的更迭表现出来。我知道时间如流水般的过得飞快。历史就是这样匆匆的走了，越来越远，越来越模糊。我们对历史的了解，只能从牍片中来了解，考证，甚至是猜测。

历史走了，老祖宗却给我们留下了许多精神财富，我们称之为“国学”。《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》等等。这些传统道德规范历经岁月的沧桑，完整的保存下来，成为中华民族发展史上的瑰宝。

国学对于我来说像是一个美好的梦，梦永远是完美的，美好的，朦胧的。虽然朦胧，却感觉很亲切。但这个国学梦并不是简简单单的爱好和追求，更多的是责任。将国学的精华传承下去，这是我们每一个炎黄子孙共同的责任。我对自己的爱好，追求和责任有自己不同的理解。爱好，是业余时间陶冶情操的。用爱好把闲余的时间充实起来也就是了，使自己因为爱好而更加丰富，更加有内涵，这就是爱好。

爱好不需要有过高的目标。追求，是一种对梦想的向往。希望通过学习和实践，达到更高的水平。也希望通过这个过程能出品属于自己的知识。有能力著述，有能力济人，有能力做能以实现的梦想。这种过程就是追求。而责任，是一种严肃的，责无旁贷的。无论你是否爱好，无论你是否有能力，你都有义务传承。这就是责任。而我们每一个炎黄子孙都有传承国学的义务。这就是我的国学梦。这种论点是带有主观思想的。

而作为一个庞大的文化体系来讲，客观的说，国学只是一个文化门类。国学内所包含的是思想的认知，事物的认知，道德观念的认知，甚至再向大环境延伸，国学可以说是民族正义感的认知。从这些认知上，我们知道错与对，高尚与低俗，风雅与卑劣等等。许多大家名士都在研究历史。历史的事是过去的事，我们从已经过去的事件中学习什么？就是这些错与对，美与丑，高尚与低俗，风雅与卑劣的辨别方法。使我们能够通过学史来矫正自己的行为，思想，甚至是人生观。

国学是一种导人向善的学问。人也是动物，人与其他动物的不同之处，就在于知廉耻。而国学的精妙就在于让人能够自觉性的知廉耻，重礼仪，孝双亲，尊长辈。规规矩矩的做人，踏踏实实的做事。如果每个人都能够自觉地遵守规矩，有自己的道德底线。那就不需要强制的法规来约束社会秩序了。因此，国学的精髓有利于社会稳定，有利于群众的团结发展。国学的美是健康向上的美。

国学是一种优雅高尚的情操。人贵知。有学问，受尊敬。无知识，遭唾弃。一个有文化，有知识的人是有涵养的人。而知识是什么？是数学，化学，物理这些个学科的科学理论？不是的，人首先要有道德知识，一个守道德，懂礼仪的人学习科学知识犹如如虎添翼。倘若自然科学非常精通，而做人的理念有问题，这个人也是遭人唾弃的。因此，华夏民族的国学文化是学习任何文化的基础，是做人的道德底线，是维护社会秩序的保障。因此，传承国学，是让整个社会得到提升，传承国学，是让整个民族得到提升。传承国学是我们每一个华夏儿女的义务和责任。

春秋交替，我们的华夏精神不变。冬夏更迭，我们的国学文化长存。每一个华夏儿女都有义务，有责任将国学文化传承下去。这是一个高尚的事业，这是一种高尚的行为，使我们每个人的梦想！

原野于2015年5月6日  午