2024年3月26日下午，中央美术学院附属实验学校初中部召开“集思深研中考政策聚智提升教学质量”新中考改革专题研讨会。初中校区主管校长李晓迅、教学主任安兵、教学副主任肖亮以及理综组、文综组、体育组全体教师参会。

首先，教学处主任安兵解读“北京市初中学业水平考试实施方案”。安主任对比了2018年至2025年三轮中考改革考试方案在考试内容与形式方面的变化，接着又针对2025年中考改革从整体到局部进行具体说明。她强调，2025年初中学业水平考试科目分为考试、考查、考核三类，道德与法治学科变为开卷考试；物理学科加入了实验操作考查；体育学科计分进行了调整。这一改革旨在引导学生从应试教育向素质教育转变，培养学生的综合能力和创新精神。

道法学科肖亮老师、物理学科王秀莲老师、化学学科徐晶老师、生物学科李立静老师、体育组张一凡老师分别就“新中考”改革背景下教学观念转变及教学策略的探究进行发言。

肖亮老师发言的题目是“转变角色探新路精研题目促提升”，他以2018-2025年道德与法治学科考查方式的变化为切入点，明确道德与法治学业水平考试充分体现课程的政治性、思想性、综合性、实践性，引导学生正确认识自己以及个人与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，提升学生的政治认同、道德修养、法治观念等核心素养。肖亮老师强调，道法学科的开卷考试，有利于教师教学行为的改变，真正促进教师由知识传授者转变为学生发展的引导者。

在新中考改革中，物理学科新增了实验操作的考查，王秀莲老师代表物理学科组呈现了对实验教学策略的思考。物理学科共21个实验，学生需经历一个实验的全部评价要点，方可评为该实验完成。王老师从实验评价要点的设定、过程性材料的留存、如何保证全员通过率等方面阐述学科组的思考与策略。

化学和生物学科虽然退出中考，但作为考查科目，也面临实验操作的考查。化学组徐晶老师与生物组李立静老师分别从实验具体内容的确定、实验报告的设计、学生分组形式的确定等方面提出了工作设想及应对策略，同时也提出了未来工作中可能存在的困难。

2021年北京市中考体育改革方案出台，强调体育锻炼要重过程、强参与，要积极鼓励学生更加自主快乐地坚持体育锻炼。张一凡老师代表体育组明确未来体育工作要以提升学生体育核心素养为目的，结合学情制定各学年工作计划及目标，循序渐进地提升学生身体素质和运动技能。同时，针对体育中考的变化，对初一新生做好体育技能摸排，利用体育课发现学生体育特长，做到因材施教；初二年级重点帮助学生做好考试项目的选定；初三学年做好中考项目针对性的训练，激发学生运动潜能，帮助学生取得优异成绩。

最后，校区主管校长李晓迅作总结性发言。她首先肯定了发言教师在新中考改革背景下对本学科教学策略变化的思考全面且有深度，同时代表学校表达对各学科教学需求一定尽全力满足。她强调，所有教师要树立中学六年一盘棋的意识，尤其小四科，从应试和备考中解脱出来，更要通过教学的优化，丰富的跨学科实践课程，指导学生形成初步的学科思维品质，为高中阶段的学科学习奠定基础。

本次会议，旨在引导各学科教师对新中考改革进行深入思考，明确改革目的，制定新的教学策略。新中考改革就像触手可及的微光，每位教师都心有光芒，继续秉持教育责任，落实改革理念，回归学科本质，提升育人质量。