为了满足家长的需求，帮助家长解决按时接送孩子的困难，教育部在2017年发布文件，要求全国各地的中小学要开展课后服务工作，并且要求要覆盖到所有学校。经过这些年的努力，延时服务终于在全国遍地开花，但也出现了很多问题。

其中最大的问题就是家长们发现，延时服务和国家的双减政策是完全背离的，延时服务严重增加了学生的学习负担。

双减政策规定的的很明白：义务教育阶段，小学一二年级不允许布置作业，三至六年级作业不得超过1个小时，七至九年级作业不得超过90分钟。但我们的延时服务时间却是两个小时。

两个小时的延时服务，在很多学校都用来上课和写作业了，也就是说，原本孩子们只需要写一个小时的作业，但实行延时服务后，却需要写两个小时的作业，作业量直接翻倍。这还不算，在很多学校，延时服务后依然有作业，而且还不少，因为某些学校把延时都用来上课了。

我们的延时服务初衷很好，但从未想过和双减政策是相违背的，学生的作业量直接翻倍了，怪不得孩子们越来越累呢！

义务教育法明确规定，小学生每天的在校时间不得超过6个小时，这样规定的目的就是要确保孩子们的休息时间。但延时服务后，几乎所有孩子的在校时间都超过了6个小时。

很简单，因为原来孩子们的在校时间基本都是6个小时（有的甚至超过了6个小时），再加上延时服务的2个小时，学生在校时间至少有8个小时。事实上，在很多学校，学生在校时间远远超过8个小时，甚至高达十个小时及以上。

我们简单的计算一下就清楚了：早上按8点上课（事实上很多学校还有早读），上午12点放学；下午2点上课，6点放学。上午8点到下午六点，共计10个小时。如果是初中，孩子们还有早晚自习，在校时间就更长了。

说白了，延时服务已经完全背离了双减政策，导致学生在校时间越来越长，已经超出了孩子们的承受能力。

其实人人都清楚延时服务是加重学生负担的，是不符合双减政策的，但奇怪的是竟然一直不取消，这到底是什么原因呢？其实原因也很简单。

首先延时服务一开始并没有想到所有学生都会参加，没想到学校的动员能力这么强，更没想到很多学校干脆把延时服务当成了上课，回家还有作业。

其次，延时服务一开始是希望学校开设兴趣班的，但很多学校根本没条件，只能全部用来上课了，所以学生的负担自然也重了。

最重要的是，学校和地方教育部门都尝到了甜头，也不愿取消了。很简单，延时服务要向家长收取一部分费用，这个费用是合理合法的，虽然不多，但对于学校来讲也是一笔不小的收入，有钱可赚，谁想取消？

延时服务也是家长最先要求的，他们认为学校放学太早，导致他们没时间接送孩子。但万万没想到，实行延时服务后会出现这么多问题。其实学校一开始也不愿开展延时服务，但是教育部门要求必须开，说白了，大家都低估了应试教育的威力，在应试教育下，只要敢把学生留在学校，就不可能让他们玩，更不可能不给他们上课和布置作业，所以想减负，就不能把学生圈在学校，延时服务让学校开展一开始就错了，而且是大错特错！

大家对此怎么看？也分享一下吧！