回想80、90后上小学时期，每天出门很快乐，晚上回家更是蹦蹦跳跳，那时候实行的也是应试教育，但学生却没有过多的学业负担，每天放学回家后，有大把的时间玩耍，家长也没有太过操心学生的学习问题。

不知从何时起，中小学生的负担越来越重，家长的教育焦虑也不断增加，为了不让学生输在起跑线上，家长往往要拼尽全力，甚至在幼儿园阶段，就给他们报名各种辅导班和兴趣班。

当学生升入小学后，学业压力骤然提升，白天的课程被安排得满满当当，放学回家后，还有堆积成山的作业，还不容易盼来了寒暑假，殊不知家长早早给他们报名了各类培训班，学生俨然成为学习的机器。

近年来，一直提倡给学生减负，提出的诸多政策，效果都微乎其微，直到双减政策落地后，校外补习班受到严管，学生们课余时间才算增加。不过为了保证学生成绩不下滑，有关部门又提出课后延时服务。

不得不承认的是，课后延时服务的初衷是好的，学生完成一天的学习后，可以利用这两个小时的时间，完成课后作业，在此期间还有各学科老师跟堂，学生遇到任何问题都可以及时请教老师、

此外对于家长而言，可以跟下班时间无缝连接，双职工家长无需请假去接学生放学，回家后，也不用再给他们进行作业辅导，因为很多学生已经在学校外完成了作业，回家后，可以完全放松，好好休息后，为第二天的学习养精蓄锐。

对于老师而言，虽然工作时间有所延长，但也是有偿服务，很多老师总是抱怨工资低，如此一来，每学期可以增加部分收入，而且一个班级除了班主任外，还有多名科任老师，他们会排班监管课后延时服务，一个学期下来，每位老师轮到的次数并不算多，整体上影响不大。

不过随着课后延时服务的深入开展，各项问题不断显现，在北方地区，冬季黑天比较早，还非常寒冷，学生放学已经是“伸手不见五指”，对于距离较远的同学，回家后已经很晚。

此外还有一些家长，为了让学生学习更多的知识，放学后还会马不停蹄地带他们参加周中课，补课结束已经很晚，虽然学校老师作留的作业不多，但培训班老师留的作业可不算少，学生回家后往往要做到深夜。久而久之学生的睡眠时间越来越少，严重影响第二天的课堂效率。

此外小学生饭量较小，中午吃饭后，一直要等到放学回家才能吃晚放，课后延时服务让他们在校时间变长了，很多学生已经饥肠辘辘，并不利于身体健康。

种种原因都在预示着课后延时服务有望被取消，而且有部分学校开始实行，不少地区的中小学相继发布取消课后延时服务的通知，学生的放学时间将回归到以前。

如若取消课后延时服务，最开心的莫过于学生，尤其是低年级的小学生，刚从幼儿园升到小学，很多方面都不习惯，在校时间过长，会让他们内心感到焦虑，如若能早一点放学，他们自然会高兴不已。

此外多数老师也表示支持，虽说是有偿服务，但老师分到手的工资却很少，与其这样不如提前下班，可以更好地照顾家庭，而且老师回家后，还要准备一些教学工作，早一点回家，意味着可以早一点完成。

不过家长对此却有话说，尤其是工薪阶层，学生放学过早，他们没办法按时接他们放学，此外还有一些工作繁忙，或者文化水平较低的家长，不知该如何辅导学生作业，如若他们能在课后延时服务时间完成，回家后，就不用家长检查并批改，可以减轻家长很多烦恼。

不过还有一些家长对于取消课后延时服务表示支持，他们主要考虑到学生的感受，在他们看来，任何事情也比不上学生身心健康更重要，当然还有部分家长学识丰富，完全可以给学生辅导功课。

对于课后延时服务，学生和家长还需客观看待，虽然有部分地区已经取消，但并没有全国统一实行，甚至还有部分学校，课后延时服务还有升级的趋势，家长还需遵守当地的教育政策。

对于课后延时服务存在问题，需要学校以及教育部门共同努力，更多地站在学生的角度处出发，让他们拥有一个健康的成长空间，以及良好的教育环境。