备课反思：课堂不能主次不分

刚刚工作时，备课超级拼命。课堂上疯狂输出，该讲的都讲了，但学生考试成绩却很差。

发现新老师很容易踩的坑：备课主次不分。

重难点不突出：以前我备课生怕漏掉一点知识，备课时面面俱到，想把所有知识点都放在一节课中。这样的课，学生感觉不到重点。容量太大，没有时间给学生落实，学生成绩肯定也不会好。

课件太花哨：花很多时间做课件，动画等，但这些花哨的课件，很容易让学生分心。而且PPT页数太多，容易在课堂上被课件牵着走，没有了自己的思想。

如何让课堂更高效，分享我的备课步骤。

1、熟读教材和课标

通过熟读教材，全面了解本节课的知识点。教材中的小字注释部分，图片，课后习题也不能漏掉。课标指引着课堂方向，通过课标了解本节课的重难点，教学目标。整节课都要围绕着教学目标设计，这也是现在提倡的教学评一体化。

2、做一遍课后习题

总结本节课的高频考点、易错题型。对于高频考点课堂上多花时间讲，对于易错题型，课堂上针对性强调。考的少的，课堂上一笔带过或者不讲。备考题，提高课堂效率是提高学生成绩最好的方法。

3、听优质课

听名师是如何突破本节课的重难点的，突破重难点是课堂设计的核心目标。

看板书设计，不管课堂是什么情境，有什么花样，板书设计一定会聚焦课堂的知识主线。