人，尤其是孩子，似乎天生就喜欢玩具，但其实玩具不仅仅只是能够带来娱乐，玩具还能帮助孩子发展感官能力，培养创造力想象力，增强身体协调能力等等。也因此，人们为孩子们设计了种类繁多，样式精巧的多种多样的玩具。即便是在曾经生活并不富裕的年代，孩子们也同样拥有诸如拨浪鼓、不倒翁、布老虎等玩具，而这些玩具即便在今天也依然拥有强大的生命力。

《百宝箱》就是这样一本描绘了中国传统玩具的儿童书籍，书籍本身设计成了正方形箱子的模样，翻开图书就可以看到种类不同传统玩具。

书中展现的第一个玩具就是布老虎，如今的孩子拥有各式各样的毛绒玩具，而过去的孩子也同样拥有属于自己的布偶玩具那就是布老虎。布老虎顾名思义，就是用布缝制的老虎，孩子不仅可以拿来玩耍，还可以枕着布老虎睡觉，据说老虎可以赶跑魑魅魍魉，佑护孩子睡个好觉。

接下来接受的就是拨浪鼓，孩子拿着拨浪鼓轻轻一转，鼓两边栓着的小球就会打在鼓面上，发出咚咚咚的声响，孩子被声音吸引反复转动，也就锻炼了他们的手和胳膊，达到了增强身体协调能力，发展精细化运动的目的。

除了布老虎和拨浪鼓，书中还介绍了不倒翁、竹蜻蜓、纸风车、兔子灯、七巧板等传统玩具，这些玩具都曾陪伴了一代又一代的孩子度过他们的儿童时期，带给他们无限的快乐。有的玩具即便在今天看来同样适用，就比如说七巧板，孩子可以通过几块大小不同的积木板拼出不同的图案，这对开发孩子的创作力和想象力有极大的益处。

《百宝箱》除了介绍这些玩具，还给这些玩具都配上了朗朗上口的儿歌，比如说竹蜻蜓的儿歌是“搓一搓，转一转，竹蜻蜓，飞高高，飞到天上找太阳。”纸风车的儿歌是“吹一吹，呼呼转，纸风车，真神奇。”家长在给孩子介绍这些玩具的同时，也可以把这些儿歌念给孩子听，让孩子体会音韵之美，刺激发展孩子的语言能力。

《百宝箱》不仅能够让孩子认识玩具，其实也能够帮家长找回童年，毕竟这些玩具正是我们小时候玩耍过的。

除此之外，家长还可以动手制作这些玩具，比如纸风车，我们完全可以用纸张通过剪裁粘贴制作一个简单的纸风车，让孩子真正地感受传统玩具的魅力。

最后要说的是，《百宝箱》这本书配色温馨，图案大方，还有特别为孩子设计的操作小机关，比如怎么推也推不倒的不倒翁。在最后的一页，本书还特别设计成了大开页，在玩具的基础上又介绍了中国传统节日文化，比如放风筝、赛龙舟、吃青团、吃粽子，家长完全可以根据图书中展示的部分进行相应的拓展，让孩子了解更多的传统文化。