“又要考试了，听说全班有一半人都报了补习班，是不是也该给孩子加点儿课？
”这是小梅工作的休息室里，几乎每天都会出现的话题。
作为一个母亲，她也常常陷入这样的纠结：究竟该给孩子报多少班，才能确保他不输在起跑线上？
而这次，她听到了一个新鲜的观点。
为什么控制感如此重要？
那天，小梅的一位同事提起了自己的教育理念：“其实，孩子能不能有前途，不在于补习班报了多少，而在于他们是否拥有‘控制感’。
”听到这个说法，小梅有些疑惑：“什么是控制感？
”同事解释说，控制感就是孩子能够感受到自己对生活有掌控权，这种感觉会让孩子更自信、从容。
孩子会感到幸福，因为他们知道自己在掌控人生。
小梅开始思考：如果孩子从小就只按照固定的计划生活，没有选择的机会，那么长大后会不会失去独立生活的能力？
这种感觉会让孩子无奈地接受一切生活安排，而不是主动出击。
对于长远的人生道路，或许真正重要的，不是填鸭式的学习，而是给孩子一种探索未知的自由和自我管理的能力。
如何构建亲密的亲子关系？
小梅从图书馆借了一些有关亲子关系的书，意图从中找到一些启发。
她发现，建立良好的亲子关系，是让孩子拥有控制感的第一步。
很多家庭的问题不是孩子不够优秀，而是父母的“越位”行为，没有给予孩子足够的信任和空间。
她尝试着减少对孩子日常的唠叨，从“说教”变成“倾听”。
当孩子遇到烦恼的时候，不是立刻给出解决方案，而是陪伴他们分析、选择。
这些改变让小梅惊奇地发现，孩子越来越愿意和她分享自己的想法，关系也慢慢变得亲密。
感受到父母无条件的爱和信任，孩子才敢于去挑战自己。
学会信任孩子的选择之前，小梅总是按照自己的标准规划孩子的学习和活动，生怕一不小心就耽误了他的未来。
她同事的一番话点醒了她：“也许最宝贵的，是让孩子学会自我掌控。
”她开始尝试将选择权归还给孩子。
比如，当孩子对某个活动表现出兴趣时，小梅不再急于给出评判，而是鼓励他去体验、去尝试。
即便孩子犯错，她也不再用谴责的眼光看待，而是帮助他从错误中总结经验。
小梅发现，这份信任让孩子更加有主见，对自己的决定更加负责。
允许孩子尝试和犯错的自由
有一次，孩子坚持要自己种一种新的植物。
小梅心里想着这可能只是“一时兴起”，但她还是支持了孩子的决定。
即便在过程中发现没时间照顾植物，孩子最后也从失败中学到了责任和计划的重要性。
小梅理解到，允许孩子在小事上犯错，恰恰是帮助他学习的重要机会。
生活中太多事情不能预见结果，小梅渐渐明白，孩子成长的意义不在于避免错误，而是从经验中获得成长，以及自主选择人生的方向。
结尾：教会孩子掌控人生的智慧
通过这些改变，小梅感受到一种从未有过的平静。
她意识到，真正的教育不在于灌输知识，而是在于引导孩子探索自我。
控制感就像是导航仪，帮助孩子在复杂多变的世界中找到自己的道路。
未来总是不确定的，但如果孩子有能力掌控自己的生活，理解自己的需求，并为之努力，那么就是给他最好的礼物。
我们所能做的，就是在他身边，给予支持与信任。
让他们在跌倒时爬起来，因为他们知道，这条路是自己选择的，不论多艰难，他们都甘愿付出努力。
