3月20日，浙江省宁波市正始中学成功举办了一场涵盖协会基地活动、特级教师带徒活动、校级公开课及教研组月主题教研活动的“教学盛宴”，通过课堂观摩、专家点评、专题研讨等形式，实现了教学理念的碰撞与教学智慧的共享，为深化课堂教学改革注入了新动能。活动吸引了30余名来自多所学校的教师参与。

PART.01

名师引领：精准把脉促成长

本次特级教师协会基地活动和特教带徒活动聚焦语文、数学、化学、政治四门学科，特邀语文特级教师顾乐波老师，数学特级教师沈虎跃、周丕芬老师，化学特级教师李明老师，政治特级教师邵迎春、金银姬和骆柏林老师来校指导，为老师们传道授业、答疑解惑。

语文课堂

我校朱鎏宁老师执教的《窦娥冤》以戏剧冲突为切入点，引导学生深度剖析人物形象与社会现实，体会作品的深刻内涵。

顾乐波老师在评课中充分肯定了朱鎏宁老师紧扣文本、引导学生深入思考的教学方法，并从多个专业角度进行点评，为青年教师指明了提升方向。

数学课堂

宁波中学顾寅老师与我校邓慧静老师呈现了两堂各具特色的复习课。顾寅老师以高考真题为范例，深入剖析解题思路，培养学生的逻辑思维与应试能力。邓慧静老师则通过精心设计的问题链，引导学生回顾知识、总结规律，通过频繁互动调动学生的积极性。

周丕芬老师结合这两堂课，讲解了如何在教学中把握预设与生成的平衡。沈虎跃老师则强调教学设计要以学生为中心，关注学生的思维困惑。两位老师的点评为参与教师提供了宝贵的教学经验。

化学课堂

我校张琦老师创设“碳中和”真实情境，借助多媒体展示乙醇在碳中和过程中的应用原理，引导学生通过分组讨论和数据分析深入理解绿色化学的实际意义。

李明老师结合张琦老师开设的公开课作了“素养为本的高中课堂教学”主题讲座，结合大量教学实例详细阐述了“如何将核心素养融入教学环节”，让老师们对素养导向的教学有了更清晰的认识。

思政课堂

宁波中学张振煦老师通过辩论环节与法治小剧场诠释“良法如何实现善治”，深化学生对法治理念的理解。我校吕婕老师则以真实执法案例视频引发学生对“如何增强政府的公信力和执行力”的思考。

邵迎春、金银姬和骆柏林三位老师肯定了两位执课教师的课堂展示，并结合自身的教学实践阐述了对思政学科核心素养在教育教学中如何贯彻落实的理解。

PART.02

课堂展示：百花齐放显匠心

校级公开课上，几位老师展现出了扎实的教学功底与独特的教学风格。组内老师参与了听课活动。

技术课上，王曼斐老师以“网络应用软件开发”为主题，带领学生在实际操作中掌握技术知识，培养实践能力。

英语课堂，钱沁竹老师聚焦必修二第五单元《Music Listening and Speaking》，引导学生们积极参与对话交流，训练学生的口语表达与思维能力。

生物课里，赵卿老师立足《DNA的复制》一节，借生活实例与经典实验，将重难点清晰呈现给学生，课堂互动活跃。

PART.03

深度教研：命题研究助提质

当天下午，在2月份“高考试卷研究”教研活动的基础上，“命题与说题”主题教研活动如期展开。

各学科教师围绕前期已完成的命题试卷展开交流。教师们深入研究高考真题与课程标准，紧密结合学科特点，对精心命制的题目进行深度剖析。从题目的考点设置、考查目标，到解题思路、易错点分析，再到如何将题目与日常教学相融合以培养学生的学科思维和解题能力等，都进行了细致阐述。

互动环节，教师们针对不同的说题内容各抒己见，提出了建设性的意见和建议，思维的火花不断碰撞。

其中，语文学科还邀请了省特级教师、二级教授褚树荣老师参与研讨活动，对教师命制的试题进行专业点评。褚老师根据大家的命题情况作了高屋建瓴的集中反馈，让教师们了解试题命制的注意事项，明确了试卷命制质量的提升方向。

体艺心教研组则以“如何提升普通高中体育文化建设”为主题，由徐凯老师主讲，就如何通过多种途径增强校园体育氛围、促进学生全面发展等展开探讨。教师们一致认为，提升高中学校体育文化建设需要从课程创新、赛事举办、设施建设、文化氛围营造、家校合作以及学生骨干培养等多方面入手。只有通过全方位的努力，才能真正营造出积极向上的校园体育文化氛围，促进学生身心健康全面发展。

此次活动构建了“名师引领-课堂实践-反思提升”的教研闭环，为教师们搭建了良好的学习交流平台，促进了教师专业素养提升，为学校教育教学质量的持续提高筑牢根基。老师们纷纷表示，思维的碰撞让他们发现了自身教学中的不足，学到了新的教学方法和命题技巧，拓宽了教学和命题思路。这些收获不仅有助于他们在课堂上为学生提供更优质的教学内容，还能更好地引导学生掌握知识、提升能力。