4、为努力提高课堂教学效益，积极探索实施新课程背景下的课堂教学模式，积极策划、组织、安排好学校“课堂教学开放周”活动，为教师之间相互听课、评课，加强校际之间的沟通与交流搭建平台。每次活动过后，都及时组织各科教师进行研讨交流，借鉴和吸收好的经验做法，教师们积极准备，踊跃参与，收到了良好的效果，优化了教学过程，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。并认真做好申报区优质课教师的选拔工作。

5、严格教学常规管理，立足“双过关”，促进课堂教学成绩的全面提高。在原来的基础上进一步加大监控力度，重点抓课堂过关。学校要求教务主任、级部主任经常深入课堂摸底。教师要将每堂课的“过关”资料上报教务处检查、备案，真正做到堂堂过关，学生人人过关，以确保课堂教学效率的全面提高。