文/妍妍学姐

有人说“职称是拿捏老师最好的工具”。

教师职称对于老师们来说，可不仅仅只是一个称呼，它与老师的薪资待遇与未来的发展都是息息相关的，因此，几乎所有老师，都会比较在意自己的职称。

但是教师职称的评定也并不是一件容易的事情，现实中有很多老师在一线奋斗了十几年甚至几十年，到了退休却依然没能评上职称，只能拿着最低等级的薪资。

因此职称评定也成了老师们的心头痛，不过如今老师们终于迎来了“好消息”，教师职称评定有了新变化，晋升之路变得不再困难。

对教师行业有过了解的人应该都知道，教师职称的评定，是一个很复杂的过程，对于教师的教龄、学历、资历以及教学水平等多方面的因素都有一定的要求。

而且光是满足这些条件还不够，最主要的是教师职称有空位，因为每所学校的职称数量都是固定的。

例如某所学校有20个职称的名额，但是全都占满了，那么无论其他老师有多优秀，也依然没有办法评上职称。

只能等到这些有职称的老师退休之后，空出职称的名额，其他老师才有评定的机会，也就是说，想要评上职称，你光有实力还不行，也需要有一定的运气。

所以为了抢到这好不容易空出的名额，不少老师都是花费了很多的时间和精力去准备，可以说职称评定让老师们心力憔悴也伤透了心。

为此相关部门也是做出了很多改革，目的就是为了让教师职称评定变得更容易一些，也能让老师们不用再为职称评定花费过多的精力，好将更多的心思放在教学上。

其中吉林省对教师职称评定推出的“3010”政策，备受大众的关注，这里的“30”指的是在县级以下基层学校任教满30年，“10”是在中级职称的岗位上已满10年，且仍在一线从事教学工作。

在满足了这两个条件之后，相关部门可直接认定，并且确保通过率百分之百，简单来说，就是老师在满足了这两个条件之后，就可以直接晋升高级职称，不需要再经过复杂的过程。

而且这部分教师并不会占用学校高级职称的名额，也就是说不会再出现一线教师和行政岗后勤岗的教师竞争高级职称的情况了。

这项政策对于大多数一线老师来说无疑是一项利好，也能让那些临近退休却依然没能评上高级的老教师们，重新燃起了晋升高级职称的希望。

吉林省推行的“3010”政策无疑是在为全国教师开先河，也希望其他省市，也能跟上吉林省的步伐，推出更加有利于教师行业的政策，只有教师们的职业幸福感提升了，才能有更多的心思放在教学上，这样最终受益的还是学生们。

老师的责任重大，往小了说是关乎着一个学生的成绩，往大了说就是关乎着祖国的未来，对于那些兢兢业业工作的老师，理应让他们获得更高的职称，让他们能够享受到更好的福利待遇。

但是对于一些缺少师德的老师，则应该将他们踢出教师的队伍，避免让他们继续误人子弟，因此教师职称评定的标准可以有所下调，但是教师的入职门槛却一定不能降低，这也是对教师群体整体素质的一种保障。

一方面教师招聘的门槛高，会筛选出哪些只是贪图“铁饭碗”的稳定才考取教师编制的人，这样可以避免那些不是真正热爱教育事业的人混入到教师群体当中。

另一方面，也可以招聘到更高水平的教师来教育学生，因为只有本身拥有更开阔的眼界的老师，才能带领学生们看到更广阔的世界，这对于学生将来的发展也是有很大的好处的，所以一定要重视对入职教师的各方面的考察。

教师职称迎来新的调整，只要满足条件就能够直接晋升高级职称，这对于一线教师们来说，无疑是个好消息。

老师是一份非常神圣的工作，也是值得我们每个人去尊敬的，只有老师们的权益得到了保障，才能让老师全心全意投入教育事业，这样也是为了学生们的将来，更是为了祖国的发展。

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