你是不是把所有学习不好的孩子都混为一谈？ 心理医生冈田隆史说，不善于学习的孩子主要有五种类型，如果有些孩子追求自己想做的事情而不太担心学习，他们的天赋可能会开花结果，成为一个巨大的成功。

即使在学习能力差的情况下，孩子也可能有许多不同的特点。 根据不同的原因，它们可以被分为大约五个主要类型。首先是普遍缺乏智力，被称为 "智力障碍"。 令人惊讶的是，这是 "边缘智力 "的情况，是智力的灰色区域，不太可能被注意到，更有可能被遗漏在支持中。另一种是 "语言障碍"，即只有语言能力低下。 当一个人数学好，但语言和社会研究极差，而且说话很不顺畅的时候，就很可能是这个问题造成的。

第三种类型的残疾是 "学习障碍"，即孩子的整体智力在正常范围内，但只有某一方面的学习能力极低。 换句话说，学习障碍并不意味着没有学习能力。 当某一领域的能力极度薄弱时，如书写汉字、阅读字母或文本、计算或算术，就会被诊断为这种疾病。 局部学习障碍 "一词也被用来表示它只限于一个地区。有学习障碍的人往往表现出语言理解力和工作记忆力低，而处理速度高的模式。 处理速度是快速处理相对简单的任务的能力，它比其他群体指数高得多的事实意味着，反之，他们在需要复杂处理和知识的任务方面很差，如语言理解和感知整合。他们不擅长所谓的学习任务，如英语或数学，但他们在快速完成简单任务方面非常出色。 虽然他们往往在学习上很吃力，在学生时代有很多困难，但当他们找到适合自己特点的技能或职业时，往往能在社会上取得成功。

第四种是注意力和任务执行方面的问题，而不是智力本身的问题，以多动症为代表，无法保持注意力或满足最后期限的要求，干扰了学习成绩。第五种类型在ASD（自闭症谱系障碍）儿童中也很常见，智力本身没有受损，但孩子的注意力非常集中，不平衡，只学习自己喜欢的科目，或对细节斤斤计较，不能有效地学习，不能取得好成绩。ASD有两种类型：一种是处理速度相对较低的人，即以语言和记忆为主的逻辑型，另一种是处理速度相对较高的人，即擅长简单任务的人。 在选择职业时，考虑到这一点非常重要，因为同样的ASD类型可以有非常不同的特征。