最近在盐城有一所幼儿园成了大家热议的中心。

红果果幼儿园给家长发了一份问卷，要填写好多个人方面的内容，像家庭财产、家长工作的单位以及能给学校提供的资源种类等。

这种做法真的让人挺疑惑的，好多家长也因此产生了担心的情绪，在这些看似平常的调查背后，到底藏着啥样的目的呢？

这家幼儿园属于民办私立性质，原本呢家长交付了学费，而且学校提供教育服务，这应该就像是一笔简简单单的买卖关系呀。

不过调查表上的问题却让家长感到不舒服。

在调查中，要求家长分别提供自己的工作单位，还有家庭的经济状况，甚至就连爷爷奶奶的相关情况也都需要填写。

有家长不禁怀疑，学校是不是通过这种方式来区分不同家庭背景的学生，是否会在教学中“因财施教”，给某些家长提供更多的资源和优待？

这种做法，令家长内心忧虑，极有可能，干扰孩子的心理成长。

家中经济状况优越的孩子，在校园里，可能会获得更多重视，与此同时也能体会到更多优势。

家庭条件较为一般的孩子，或许会在悄无声息间，遭遇偏见，从而萌生自卑情绪。更为严峻的是，孩子们在校园中逐步构建的世界观与人生观，难道不会，因为这类不平等的对待而产生变化吗？

这些难题，究竟有谁能够，为家长提供一个明确的答案呢？

更让人气愤的是，幼儿园方面的解释，也是让人难以信服。

他们称这是为了“家园共育”，但这种说法，听起来像是在为自己的行为找借口。家园共育，本该是学校与家长之间的合作关系，而不是通过家庭背景来衡量孩子的价值。

教育局也对此表示了不满，认为这和“优质幼儿园复审”完全无关，这种行为，明显是学校在借口上推脱责任。

这种过度收集家庭隐私的行为，并不是第一次出现了。

在别的地方，曾出现过这般情形：学校进行问卷调查时涉及到了社会阶层的划分；竟然还要求家长填写像家庭有无犯罪记录之类的个人信息。

如今家长的经济状况，以及资源能力，似乎成了学校“评估”学生价值的一部分，不再单纯地看孩子的学习成绩与成长潜力。

这种现象，严重地违背了教育公平的原则，与此同时也对家长与学校之间正常的信任关系造成了影响。

我们不禁要问，学校和教育部门到底在做什么？

是为了让教育更加公平公正，还是在偷偷埋下了利益的陷阱？这种问题，如果不加以制止，恐怕会越来越严重。