成功地教育孩子并不是一件容易的事情，现在世界上有一种普遍的想法，即 "表扬会让孩子变得更好"。但是，大家可能忽略了一点，那就是赞美往往取决于结果，而且会导致对被赞美的其他人的依赖。 这样的情况就可能会导致孩子产生一种思维趋势："我必须拿出成绩来，才能得到XX的表扬。"谈到父母和监护人，孩子们会越来越多地在这种想法的基础上形成自己的个性。 这就是由父母和子女创造的自我肯定式家庭，而这样的孩子往往在日后的成长中会特别肯定他人的认可，而一旦长时间得不到认可，就有可能会彻底丧失信心。

从这个层面上来讲，“赞扬 "实际上是一种毁坏人的认知方式。 无论你是用愤怒的批评还是赞美来激励人们，这都是让他们依赖你的一种方式。这个时候孩子们就会养成揣测他人评价标准的习惯，并尽力地取悦对方，并且试图让那个人赞美自己。 这很明显不是一种属于孩子本身的生活方式，也不是一种充满活力的方式，更会影响孩子的自我判断以及自己的标准。那么教育孩子时最有利的方法是什么呢？那就是对孩子的努力做出肯定、多对孩子说“谢谢”、以及鼓励孩子。

培养孩子或伴侣的自我存在感的一个好方法是说谢谢。 一个孩子如果因为任何思想、感觉或行动而首先被告知 "谢谢"，无论这个人的行动结果如何，他长大后肯定会有一种自我存在感。 当然，行动越多，就越涉及到对与错，所以那里有指导的因素，但如果对行动也有 "感谢"，自我存在的感觉就会进一步完善。无论结果如何，如果你努力工作或有目的，一句'谢谢你'也会导致自我存在感的产生。

当然，当你对孩子表达鼓励和感谢的时候，并不意味着孩子把某件事做的很完美，有些时候孩子所做的事情的结果可以是好的，也可以是不好的，可以实现，也可以不实现。 但不过事实结果如何，只要他们对自己的存在和自己能做的事情心存感激，他们就会感受到自己的存在，并试图用自己的努力再次尝试，并且主动递想要将事情完成的更好，这就是基于自我存在感的内在生活能力，而这种能力的存在就可以让孩子对自己产生肯定的念头，并可以让他们体会到自我幸福感。