上次我们讲到破冰小作文的时候，有提到破冰小作文要讲到过去现在和未来，但其实除了这几点之外，你们还要注意小作文内容中，有一些原则需要遵守，也就是我们今天聊的挽回中的五个原则。

这五个原则是贯穿你们挽回始终的，希望你们能往心里去。

小鱼说挽回

第一个原则，叫做不要跟前任抬杠；

有一些想挽回的人，特别的让人难以理解，他们喜欢跟前任抬杠。

比方说我会告诉这人，你想要挽回，你就不要在言语中激怒对方，你多站在对方的角度考虑。结果这人会来一句：凭什么都是我让着他，分手之前一直都是我妥协。

可见，这人并不是奔着挽回来的，而是奔着发泄情绪来的。

在挽回过程中，心里带着不满，带着不甘的人，在和前任沟通的过程中特别容易跟前任发生冲突，哪怕本来是想着解决问题去的，但因为一抬杠，两个人之间就开始了情绪上的对垒，也就没有了沟通下去的可能性了。

所以我把不要抬杠放在了第一位，而且我也认为这个比较好改正，你们只需要重视起来就可以做到。

小鱼说挽回

第二个原则，叫做不要解释；

关于不要解释这个原则，我记得我之前有特地拿出一篇来讲解，感兴趣的朋友可以往前翻翻，今天这里简单做个补充。

很多人在挽回中喜欢跟前任解释，因为这些人的想法是这样的，既然是误会，那么只要解释清楚了，这个误会就消失了，就能和好了。

这个想法至少存在两点错误：

第一点，你以为的是误会，对方感受到的则是伤害；

比方说，你以前相处过程中，你总是喜欢去贬低对方，让对方没有了自信，然后你不停的解释说，你说的那些话不是那个意思等等，那么对方能感受到的，并不是误会你了，而是又会把自己的委屈在脑海中给过了一遍。

换个例子来说明，比方说你不小心把你同事的杯子给打碎了，你这个时候如果反复的跟对方讲，我不小心脚崴了一下才打破你的杯子的，那么对方肯定会生气：难不成还要我杯子跟你的脚道歉？

最好的方式就是给人家赔一个杯子，可以的话也可以买个小礼物赔罪，对方就不生气了。

小鱼说挽回

第二点，你以为道歉是解决问题的方式，其实这只是一种习惯；

说来也好笑，我们总觉得道歉可以解决问题，这本身就是一种错误的思维。

这个错误思维的养成，其实和我们小时候的教育有关，我们小时候犯了事情，家长总会要求我们给一个合理的解释。

比方说我们考试考砸了，你爸妈总要问你为什么考砸，这个时候你跟他们解释说你最近没休息好，考试的时候拉肚子等等，都改变不了你没考好的事情，反而可能被家长一顿揍，说你找借口。

但如果你换种方式来解决，你不去解释了，你直接说：我这次没考好，不找借口，直接看我下次表现。直接拿行动，远远比解释有用的多了。

最后我再简单的说一下，在挽回中，我们可以去道歉，道歉的过程中可以去合理化，但我们道歉通常一次就够了，不要反复道歉。而且道歉也不让你们去解释的，不解释才是我们挽回中该有的原则。