这个尚未过去的2024年里，有这样一个故事，从感情上说，我多么希望这是真的！——一个底层出身的纯朴农家女孩，一飞冲天成为万众翘首期盼的“数学天才、励志女孩”；但于理智上而言，却在内心里，从一开始就隐隐有所疑虑和否定：其中造假的可能性极大！

对，说的就是，能让“芝麻开门”的那个机构下的“全球数学竞赛”——其早早地就在6月22日，公布了决赛试题与答案。而本应一言九鼎的“8月份公布成绩”，却眼看着9月桂花都已开，这份公布结果，却似乎成了黄花菜……

知名媒体人的黄日涵教授在9月5日发文称：“什么情况？天才少女姜萍，百度百科、搜狗百科与360百科词条相继被删！为什么都没了？”

还有人跑到姜萍家里，却未能看到她家里有任何人……还有人在网上称；她所在的学校已开学，却不见了其踪影……

这一切或已说明：其实，这个引发广泛关注，还引起公众意见对立的事件，其结果已基本上是不言自明了。

真的不忍心看到，一个貌似那么清纯、无邪的少女脸庞，曾多么希望，这是一个“灰姑娘穿上天才水晶鞋”的故事成真，但现在，对于本就极为残忍而不得不“消失的她”说一句：

假，最终会伤害了所有人！

这其中的故事编排者，首当其冲的，当然是女孩的老师——“师者，传道授业解惑者也”，但这是“传道”，而不是“传盗”！用欺骗的方式获得东西，显然是一种“盗”，而于做人之道毫无干系！

是的，这本来就是一场开放式的竞赛，“守道”与否，只在于对参与者的道德自觉；且在可能性上，人人或都会“做假”——在这个层面上，或许，对于这个女孩和她的老师，也不必过于苛责与批评。

但是，此后的操作与表演，就是一种慢慢走向人为作假的过程了，这显然就难以让公众原谅了。

同时，竞赛方同样出于自身利益，将这位女孩推向拍摄现场，制作出表演解题的宣传片时，事实上，包括这位少女自身，还有她的老师，更包括了欲借此女孩包装故事，作为宣传背景的竞赛方，都有了不同程度的“造假”责任。

当然，此事最终被推上了舆论的持续炙烤后，一切都开始变得有点“下不了台”时，其实，越是早有人成为那个站出来说出“皇帝没穿衣服”的“真实小孩”，则这一造假事件对于各方和社会的伤害，其实，就能降得越低。

不得不说，在面对公众的质疑时，或许，只有这样一个部门，算是唯一值得人高看一眼！——那就是有网友要求“政务公开”，将姜萍在职业中专学校月考成绩公示的当地教育部门！

原来，当时网上有人晒出姜萍3月份数学月考仅51分；4月份数学月考则为83分——有位网友要求公开她的4月份成绩是否为真，而当地教育局在官方回复中称：“姜萍数学月考83分属实”。

这一没有“打太极”，也没有睁着俩说瞎话的官方回复，让我们看到了一丝对真的追求之希望——我们的政府部门，并没有不负责任，而是捍卫了“求真”的最后一点底线！这显然是值得赞赏的，也让我们稍稍有了一点心安的理由！

当然，深陷其中的更多参与者，显然遵循了“热点事件要让时间慢慢熄灭”的扑火方法。

比如，再次食言，并未说到做到于8月份公布成绩，且是连所有人的成绩，也未按要求的时间公布的竞赛机构。再加上这位女孩似乎从此凭空“消失”，连她上学的资格都没有了……这难道不就是因为假的东西，造成了最终令人无比悲哀的事情发生吗？

而在整个事件发酵的过程中，另一个令人感到无比悲哀的事情则是，无数的网民成了这个女孩的最彻底最坚决的支持者——对此，我们当然懂得：他们不只是在支持一个具体的“姜萍”，而更是在支持着内心中的那个自己，因为，姜萍已成了成千上万普通人心中梦想的一种幻化！

可是，这些人不愿面对任何有理有据的质疑，他们的大多数回击，就是“你们见不得人好”“你们就是不信草根能成大树”之类“我的逻辑，就是逻辑”，但是，这些往往都是从感情出发，都是一种“抛开事实不管”的“非逻辑思维”。

这其实也好理解，在我们几乎是全民上网的情形下，这近10亿网民的知识层次，也是参差不齐。

据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》称：截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，其中初中学历占比40.3%；小学及以下学历占比19.3%——也就是说，这两个低层次学历的网民多达5.89亿人。

这些网民，可以说，基本上没学过太多逻辑学知识，对于事物的判断，还大多处于初级认知阶段，特别是客观理性精神的具备上，大多都有所欠缺，而这样一个庞大的网民群体，更容易从感情和立场出发，反之，锚定事实、遵循逻辑，反而成了他们眼中的大敌！

且不仅仅表现在这次的“天才数学少女事件”上，事实上，在很多的社会事件、问题上，这样的人，大都能形成一个“抛开事实不论”，只从“立场出发”的庞大“乌合之众”，他们实质上成了开启民智，社会走向心智提升与解放的一大障碍！

当然，这其中，还有另一问题的存在，成为这种社会认知容易对立的原因——那就是，在一个14亿人口的国度里，因为有着“平均主义”的传统基因，庞大的社会群体中，对于社会阶层的逾越，有时有着很多的无力感，他们往往容易只从自己的立场出发，而不管不顾事实将会如何了。

比如，当代表着这个庞大草根阶层的“灰姑娘天才”冒出时，他们宁愿信其有，决不信其无，对于任何质疑，都要用“莫须有”的语言怼回去，而毫不顾忌事实与逻辑的明显存在！

其实，这一群体性思维与认知的差距或隔阂，很容易阻碍社会共识的形成，甚至会造成不同群体间的撕裂与对立。

于是，实事求是的原则，此时就会被情绪化所裹挟；“假亦真时真亦假”的荒唐事，也就会在21世纪的今天，还能如此大行其道，还能令明摆着的“假雨村言”，让无数人如喝了迷魂汤一样，仍然言之凿凿、信之切切……

当然，关键的责任，并不在于这些乌合之众们，而在于拿捏住了这一社会群体特征的利益相关方，它们总想利用这种庞大群体性的“缺陷”，以此赚取其想要的各种利益与结果。

所以，我们既应做到“喝水不忘挖井人”，还要记住“摔倒不忘挖坑人”：对于一切造假者，原则上，我们都不应原谅！——只有这样，我们的社会才能真正远离假恶丑、走向真善美！因此，对于这一事件的反思中，我们不必去追问和打扰“数学天才”姜萍去哪儿了？而最应追问的是：我们追求真相与真实的心，都去哪儿了？【原创评论：瑜说还休】