湖南一位贫困山村的学霸李金山，高考仅考239分，震惊全校师生。这位连续三年，蝉联年级第一、模拟考试常年稳定在，630分以上的天才少年，却在高考中惨遭滑铁卢。
班主任李存义难以置信，带着满腹疑问，李存义通过各种关系，终于获准查看高考监控录像。当画面开始播放时，眼前的景象，让他瞬间泪崩。
这到底是怎么回事呢？考场上的李金山，到底经历了什么？
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出乎意料的成绩“239分？这不可能！”
李存义老师盯着电脑屏幕，难以置信地反复核对着，，眼前的高考成绩。作为班主任，他对自己的得意门生李金山，再熟悉不过了。
这个来自偏远山村的孩子，三年来一直是年级第一，稳稳的清华北大苗子。可如今，这个分数，连本科线都够不到。
“是不是搞错了？”李存义喃喃自语，随即拿起电话，拨通了教育局的号码。
然而，教育局的回复，无情地打碎了他最后的希望：“李金山的答题卡没有问题，239分就是他的真实成绩。”
这个结果如同一记重锤，狠狠地砸在李存义心上。他无法接受，更无法理解。就在前不久的模拟考试中，李金山还以630分的高分，傲视全校。
怎么可能在短短一个月内，成绩会有如此天壤之别？带着满腹疑问，李存义决定亲自联系李金山。
然而，电话那头的李金山，却出乎意料地平静，甚至有些漫不经心。
“老师，考成这样就这样吧。我已经出去打工了。”李金山的语气里，没有丝毫遗憾或懊悔。
这种反常的态度，更加深了李存义的困惑。作为一个曾经对学习如此热爱，想要靠学习改善家庭条件的学生，怎么会出现这种情况呢？
清华北大的苗子李金山出生在，湖南的一个偏远小县城。在这个经济不发达的地方，李金山从小就被灌输了“知识改变命运”的观念。
他的父母，虽然没有受过高等教育，却深知学习的重要性。在他们看来，只有通过读书，李金山才能摆脱贫困，获得更好的生活。
这种观念深深影响了李金山，使他从小就对学习，充满热情和执着。在学校里，李金山很快就展现出了，非凡的学习能力。
无论是日常考试还是重要的联考，他总是能够稳居第一的位置，而且往往会与第二名，拉开几十分的差距。
这样的成绩，自然让老师和同学们，对他寄予厚望，都认为他是稳稳的清华北大苗子。
然而，李金山的优秀，不仅仅体现在学习成绩上。与许多成绩优异的学生不同，他并没有因为自己的优秀，而变得孤僻或自负。
相反，他性格开朗，乐于助人。只要同学有不懂的问题，他总是耐心解答。班级里的各种活动，他也积极参与，和同学们打成一片。
这样的品格，使他不仅赢得了老师的赞赏，也深受同学们的喜爱。在老师和同学们看来，李金山就是那种别人家的孩子，是学校里当之无愧的三好学生。
就是因为如此，李存义才会如此惊讶这个成绩。
通过监控发现真相对这个成绩不甘心的李存义，决定亲自登门拜访李金山的家庭。当他来到李金山家时，眼前的景象，让他震惊不已。
虽然之前就知道李金山家境贫寒，但真正看到时，李存义才意识到“贫寒”二字的分量。破旧的土坯房，几乎空无一物的房间，仅有的几件家具，也是破旧不堪。
这样的环境，让李存义开始理解，为什么李金山会在高考结束后，立即选择外出打工。
在与李金山父母的交谈中，李存义感受到了，这个家庭对教育的渴望与无奈。他们反复表示，不理解儿子为什么会考得这么差，言语中充满了失望和困惑。
当李存义准备离开时，李金山的父母，坚持留他吃饭。然而，端上桌的只有一盘咸菜和一盘刚从鸡窝里取出鸡蛋做的炒蛋。这简陋的午餐，让李存义心中涌起一阵酸楚。
离开李金山家后，李存义感到，自己肩上的责任更重了。他决心要查明真相，为李金山做些什么。
回到学校后，他立即着手收集，李金山之前的考试资料，并通过学校领导的帮助，终于获得了，查看李金山高考监控录像的机会。
当李存义仔细观看监控录像时，真相终于浮出水面。录像清楚地显示，在整个考试过程中，李金山几乎没有动笔答题，只是在考试即将结束时，匆匆填写了一些答案。
这一发现让李存义，既震惊又心痛。他立即给李金山打去电话，直截了当地问道：“为什么要这么做？”
李金山的回答，简单而现实：“就我家那个条件，就算考上了也读不起，还不如直接出来打工。”
这句话如同一把利刃，刺痛了李存义的心。他终于明白，李金山放弃高考，并非因为能力不足，而是被现实所迫。
在李金山看来，即便考上了理想的大学，家里也无力负担，高昂的学费和生活费。与其给家里增加负担，不如早点出来工作，为家庭分担经济压力。
复读获得好成绩这个发现，让李存义陷入了深深的自责。作为老师，他意识到自己，之前对学生家庭情况的了解，还远远不够。
他开始向李金山介绍，大学里的各种奖学金和助学贷款政策，希望能够打消李金山的顾虑。同时，他也在学校发起了募捐活动，希望能为李金山筹集一些资金，帮助他重返校园。
李存义的努力，并非徒劳。在了解到大学里，有各种经济资助政策后，李金山的心里，重新燃起了希望。
他开始认真考虑，复读的可能性。与此同时，学校里的募捐活动，也取得了不错的成效，许多师生都慷慨解囊，为李金山提供支持。
在李存义的鼓励和帮助下，李金山最终做出了复读的决定。这一年里，他比以往任何时候都更加刻苦。
他深知，这可能是他改变命运的最后机会。功夫不负有心人，在第二年的高考中，李金山发挥出了自己真正的实力，考出了一个令人欣喜的好成绩。
然而，即便取得了优异的成绩，李金山在选择大学时，仍然显得十分谨慎。考虑到家庭的实际情况，他最终选择了，离家较近的武汉大学。
这个选择，既能让他获得优质的高等教育，又可以在需要时照顾家人，可谓两全其美。
李金山的故事，虽然最终有了一个令人欣慰的结局，但它所反映的问题，却值得我们深思。
在当今社会，教育固然仍是改变命运的重要途径，但对于寒门子弟而言，这条路却充满了艰辛和挑战。
结语李金山的故事虽然结束了，但它所引发的思考和讨论，却远未终止。它将继续激励我们反思现有的教育体系，推动我们为建立一个更加公平、更有包容性的社会，而不懈努力。
因为我们相信，每一个孩子，无论出身如何，都应该有机会通过教育，改变自己的命运，实现自己的梦想。这不仅是对个人的负责，更是对整个社会的承诺。
参考资料：
河北经济生活频道——年级第一学霸高考只考了239，调出考场监控后，老师哭了
西部文明播报——学霸李金山高考仅得了239分，班主任看完监控忍不住落泪
新闻日照——年级第一学霸高考只考了239，调出考场监控后，老师哭了
