以下是一些适合初中英语学生的现实可行的预习方法：
词汇预习标记生词：预习课文前，先通读全文，将不认识的单词用铅笔标记出来，这样能明确学习重点。
查阅词典：借助英英词典或英汉词典，了解生词的音标、词性、词义和常见搭配。如预习“environment”，可知它是名词，意为“环境”，常见搭配有“protect the environment”（保护环境）等。
制作词汇卡片：把生词写在卡片一面，音标、词义等写在另一面，随时拿出来记忆，还可利用课间或上下学路上的碎片时间巩固。
语法预习划出语法点：阅读课文时，留意文中的重点语法结构，如定语从句、宾语从句等，将相关句子划出来。
查阅语法书：针对划出的语法点，查阅初中英语语法书，了解其基本概念、构成和用法。以一般过去时为例，要知道它常与表示过去的时间状语连用，动词要用过去式等。
做简单练习：找一些与预习语法点相关的简单练习题，如单项选择、句型转换等，通过练习加深理解。
课文预习快速浏览：迅速浏览课文标题、插图、首尾段及每段首句，了解文章主题和大致内容，如看到标题“Our School”，能猜到是关于学校的内容。
听读课文：利用教材配套音频，边听边看课文，注意语音、语调、连读等，同时模仿朗读，提高口语表达能力。
梳理结构：再次阅读课文，梳理文章结构和逻辑关系，可通过画思维导图或列提纲的方式，使文章脉络更清晰。
问题预习提出疑问：预习过程中，把不理解的单词、句子、语法点或文章内容等记录下来，如对“while”引导的时间状语从句的用法有疑问，就写下来。
尝试解答：对于一些问题，尝试通过查阅资料或思考自行解答，培养独立学习能力。
带着问题上课：将未解决的问题带到课堂上，认真听讲，看老师如何讲解，提高听课效率。
