亲爱的小伙伴们，今天就聊聊考试临场发挥问题。九年之功，在那三天，你发挥失常和超水平发挥那是天壤之别。

因此，调整心态，做到超常发挥是非常重要的。

有的同学“考试过敏”，平时还可以，到了大考，比如走出校门的初中学考，就有些焦虑不安、内心恐惧，惊慌失措，甚至于老师答题拿笔的手都发颤。

过度紧张，自然会导致发挥失常，平时付出努力都只能付诸东流，这对一个非常希望的孩子来说就是一个悲剧。

也有的孩子平时状态低迷，到了大考就如同打了鸡血一样亢奋，大脑思路被彻底激活，平时不会的题都能解决，这就是很多人期盼的超常发挥。

具备超常发挥的同学一般具备良好的心理素质，这类人平常表现是大大咧咧，满不在乎，内心无比强大。

每年的初中学考都会出现超水平发挥，逆势而上，实现弯道超车，横空出世，堪堪挤进高中大门的“黑马”！

因此，平时下功夫是根本，临场发挥是关键。

为了保持孩子们能实现正常发挥，有的单位把所有任课教师根据自愿原则，提倡去参加初中学考的考前现场指导，就是比较好的举措，任课老师到位，亲临现场指挥，至少起到了稳定军心的作用。

非但学习需要临场发挥，无论做什么，都存在平时做足了功课，付出了不少辛苦，打下了坚实的基础，成功取决于最后临门一脚，你打进去了，就成功了，你打不进去，功夫就白费了。

三国演义的诸葛亮，在刘备时代，就是一个出谋划策的军师，他羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。何其英姿勃发，何其神机妙算，火烧新野，火烧博望，舌战群儒，借东风，火烧赤壁……

那刘备时代的孔明就是一个智慧的化身，他给人感觉就是举重若轻。

其实，此时孔明只是一个二号人物，他仅仅出谋划策，最后决定权在刘备。

因此，孔明是没有丝毫心理压力，出了问题有老大刘备顶着，他就是一个出主意的人，他不为决策失误买单。

因此，刘备时代，不用承担责任的诸葛亮大显身手，淋漓尽致发挥了自己才能，缔造了一系列经典传奇。

到了刘禅时代，诸葛亮从军师提升到了相国，集蜀国军权、行政、财政、司法权力于一身，他成了蜀国实际上的决策者和第一责任人。

这时的诸葛亮开始输不起，做事小心翼翼，不敢放开手脚，完全失去了刘备时代的那种指挥若定，运筹帷幄，决胜千里的气势了。

所以说，诸葛亮后期就成了一个做事瞻前顾后，畏首畏尾，患得患失的俗人。

这就是一个人发挥的问题。

你不用为失败买单，你就敢去大胆放手去做，你一旦背上承担责任的大包袱，你就很难施展自己的才华。

后羿是神箭手，平时射箭百发百中，后来，去参加一个比赛，奖金是万两黄金，此时后羿浑身冒汗，两腿发软，最后射箭脱靶，大败亏输。

啥原因呢，就是由于求胜心切，背上了想赢怕输的大包袱，心理变形而发挥失常。

2004年雅典奥运会，中国女排与俄罗斯争夺冠军，女排在0：2大比分落后，第三局又是0：12落后，此刻，主帅陈忠和要求暂停，他对女排耳语了几句后，重新上场女排姑娘们彻底放开手脚，大胆进攻，实现了惊天大逆转，最后，3：2力克俄罗斯队，夺冠！

赛后，有记者问陈忠和，你采用什么战术？

陈忠和说：“我给他们说，向输里打。”

这位陈导真是天才的教练员，这句话，彻底卸下了女排姑娘们的心理包袱，超水平发挥了自己的水平，取得了胜利。

再次说说初中学考，一个月后，决定千万同学命运的学业水平考试就会打响。

希望老师们，家长们，同学们，一方面厉兵秣马，刻苦学习，把基础夯实，一方面调节心态，卸掉心理压力，轻装上阵，实现超水平发挥！