习近平总书记强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。这一重要论述，突出强调了教育、科技、人才对于发展新质生产力的基础性、关键性作用，并对教育、科技、人才服务于新质生产力发展提出明确要求。作为一家专注于青少年大健康产业的科技型企业，乐马集团始终坚持“科技为先、人才为重”的发展理念，不仅在运用新科技、新技术、新场景的领域精耕细作、善做善为；而且在人才引进、人才培养、人才使用的环节加大力度、持续发力，把教育与科技相交相融、把教育与人才相辅相成，实现了科技赋能教育、教育孵化人才、人才转化科技的良性循环和可持续发展，在全新打造教育科技新质生产力的大潮中不断乘风破浪、勇立潮头！

图为乐马集团和国家（中关村）火炬科创学院先进技术成果转化基地签约

向“新”而行，创立与众不同的全新商业模式

面对市场同质化竞争的日趋激烈和个性化需求的日益增多，乐马集团没有固步自封、盲目跟从，而是从市场和客户的真正需求出发，潜心研究市场的客观规律所在、市场的销售模式所求、市场的产品组合所要，立足于青少年的学业健康，把“您身边的升学规划专家”作为全新的市场定位，在业内率先创造性的提出“学、考、录”三位一体的全新商业模式，即“AI学习机+一对一提分教练+国际升学渠道”，把“学、测、练、考、评”的诸多环节成链成线，打破了以往商业模式割裂、产品重叠繁杂、客户体验度低的弊端。通过一手抓基础知识的巩固、强化与提升，借助于乐马的名师精讲，帮助学生打牢基础、夯实基石，实现内涵式的学业水平增长；一手抓科学备考的训练、测评、见效，借助于乐马自主研发的科学备考产品，帮助学生迅速实现能力和实力的增强，实现外延式的学业技巧提升；同时，凭借乐马集团遍布全世界的丰富的国内外高校合作资源，为每一位学子提供多元化、多渠道、多层次的升学服务，让“升学梦”触手可及。

图为乐马集团和新华网长三角中心签约

向“高”而行，打造卓尔不凡的全新产品体系

在乐马集团创始人、董事长兼CEO的吴志强看来，一家公司能否走得远、走得稳、走得好，关键在于企业的产品力，这也是企业核心竞争力中的“硬核之核”。一向对于产品质量近乎于苛刻的Andy老师更是亲力亲为的一头扎在产品研发的每一个环节，从产品研发的思路，到产品初期的小样，再到产品成品的评估，最终到产品的正式上线，每一步、每一环，他都是不假人之手。顺应当今人工智能迅猛发展的大趋势，吴志强敏锐观察到AI技术在教育领域广泛运用的巨大潜力，他联合国内顶尖的生产研发厂家，针对青少年健康成长中的“痛点”和“堵点”，借助于人工智能的全新技术手段，研发出了具有乐马独特品质和应用场景的专属学习机。在这个场景里，乐马的AI学习机把心理咨询、家庭教育、志愿填报、生涯规划与学业健康有机结合，真正实现了“一机在手，成长无忧”。正是他的这种工匠精神，乐马集团成立至今已先后投入产品研发费用5000多万元，获得著作权和新型实用专利几十项，产品也先后经历了从初期的初三和高三的科学备考到如今的初一到高三全年级段科学提分的多次迭代，以“特慧考”命名的乐马产品成功实现了产品的行业“领跑”。“特别慧学习，特别慧考试”，业已成为广大学子耳熟能详的共同追求。

向“心”而行，追求回归本心的全新服务体验

“好的产品一定要让客户自己去体验、去认同，而不是我们自己去宣传、去评判。产品的终极目标一定是让客户满意，所以产品好不好、行不行都要让客户说了算”，乐马集团创始人、董事长兼CEO 吴志强在谈及全新的商业模式时一直不断强调产品的客户体验度。为此，乐马集团把“好产品会说话”作为产品服务的第一追求。在乐马集团的各个青少年升学规划中心，客户首先接触到的是“乐马优途”各类产品精选的沉浸式体验。科技感十足的体验区、获得感满满的试听课、优越感绝对的专属服务，辅助以专业的名师、专属的方案，让每一位客户都能够“真金白银”的体验乐马提供的精选产品所带来的获得感和满足感。针对性的测评、个性化的方案、全过程的服务，让每一位学子在提升自己学业健康的同时都能够实现自己的升学梦想。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今的乐马集团已经站在全新的发展起点，求新求变、逐新追高，“让科技成就青少年美好未来”的愿景正在乐马集团从恢弘的蓝图一步步变为现实。勇作科技教育新质生产力的领跑者，乐马，始终在前行！