（作者：郭龙先）近年来，湖北孝感忠实践行依靠学习走向未来这一理念，坚持把大学习作为赢得大未来的战略性任务，坚持不懈抓好干部教育培训规划落实落地，坚定不移推动干部教育培训提质增效，坚决有力实施干部教育培训重大项目，为孝感打造武汉都市圈重要节点城市提供坚强思想保证和智力支持。（《人民网》）

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。广大党员干部的能力素质关系到党的执政能力的高低，关系到我们能不能成功全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。提高干部教育实效，必须深入研究干部教育培训的特点与规律，不断增强干部教育教学的吸引力和感染力，干部的教育培训，要针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训，突出针对性和实效性。

一是注重培训对象，做到全覆盖。根据不同层次、岗位职责和干部使用意向进行分层分类筛选，科学设置培训班次。坚持统筹兼顾，优化“调训率、参训率”等指标，开展“错峰”调训和分段式培训，缓解工学矛盾，对重要岗位的干部实行点名调学，避免和防止多头调训、重复培训、长期不训等问题发生，有效实现党员干部教育全覆盖。

二是创新培训举措，让干部教育培训“活起来”。坚持“线上”和“线下”相贯通，“课堂＋实践”“学习＋研讨”“走出去”与“请进来”相融合，开发“沉浸式”课堂、“情景模拟”式教学、经验座谈会等创新形式。依托“大讲堂”、红色教育基地、基层党建示范带等载体，有计划、分批次地组织干部开展实地观摩和走访调研。全方位打造“万花筒”“大杂烩”式培训活动，在多向互动的学习中调动起党员干部内生动力。

三是规范基层干部教育培训体系，在全面把握上下功夫。对照党的新部署、新要求，进一步完善科学规范、运行有效的干部培训制度体系。坚持问题导向、需求导向、效果导向，以干部终身学习理念为指导，加强现有培训制度的弹性、多样性、精细化和开放性，全面把握集体培训和专题培训、脱产培训和在职培训、短期培训和长期培训的相互协调和衔接。

四是强化成果运用，让干部教育培训“用起来”。组织参训干部结业后，在本单位开展“讲学述学”活动，主动向同事分享心得体会，传播新知识、新政策、新理念，让参训干部“带着问题去学习，带着成果回单位”，实现“一人培训、大家受益”。建立健全干部教育培训考核机制，以学时达标率、课程完成率、成果转化率等为指标，将干部教育培养和监督管理有机衔接起来，把培训结果作为评选评优、选拔任用、职级晋升的重要参考，培养政治过硬、德才兼备、堪当重任的党员干部，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。（作者单位：江油市明镜中学）