我的公婆是50后。公公北大本博，魔都某高校博导教授，上过央视采访，作大会发言等，算得上行业专家。婆婆没有那么牛，但也是北方某211毕业，魔豆某高校外语老师。算他们这个年纪的知识分子了吧。
他们带娃就是一个字，佛。基本不辅导学习，就是陪玩，非常有耐心（陪画画、陪搭乐高、讲绘本故事~）。我婆婆还带娃做馒头包子饺子，随便孩子把面粉造的到处都是。气氛真的很轻松，难怪孩子特别喜欢去爷爷奶奶家玩。按我老公的说法，他小时候我公婆也完全不鸡的，学习就是自力更生的事情。
不过有时候真是佩服我公婆说话的艺术。一件小事，孩子今年刚上小一，过完中秋后第一天上学，爷爷送孩子上学路上，孩子说有点害怕，爷爷纠正道，是三天没上学了，心情有点激动。他们对孩子总是用积极向上的心理暗示，值得学习。
其实公婆带娃也不多，只是节假日或者寒暑假会去爷爷奶奶家住上几天。因此我只是零碎观察到老人在教育方面几件比较有趣的事情。
举个睡觉的例子：孩子从小睡渣一枚，大概2~3岁那会儿，一到了睡觉时间，我婆婆就会问道：咱们马上该睡觉了，你想再玩五分钟还是十分钟？这孩子立马选择再玩十分钟，到点后就乖乖上床去了。
不过我家这孩子属于从小就有契约精神的，答应好的基本能都做到，因此这个办法对我的娃很有用。我婆婆教我，这时候不能问孩子：咱们现在睡觉好吗？不要给孩子一个yes or no的选择，因为孩子往往会选择no（尤其是对一些他们本来就不太愿意做的事情），这时候家长如果再硬来就很被动了。另外给十分钟玩的时间其实也是让孩子意识到“该做某事了”的心理缓冲期。还是睡觉的事，我的娃从小入睡就比较慢，每次在爷爷奶奶家睡觉，醒来后奶奶总是毫不保留的当面夸赞孩子：今天没乱动哦，奶奶一转身的功夫就睡着了（事实上大概花了小半个小时才睡着吧）。久而久之，孩子对于睡觉这件事情也不这么抗拒了。这也是我学到的，对于孩子不擅长的事情，家长尽量帮助建立自信。
类似这样的小事情还是很多的，稀疏平常，不太记得了。我觉得最难能可贵的还是高质量的陪伴，陪孩子玩时，无论多么稚嫩的行为，比如讲故事角色扮演，他们都很投入，没有忽悠，更不会刷手机。我有时候都自愧不如。
这方面他们自己就做的挺好，我老公从小就是我婆婆一手带大的，没有放手给老人。另外我认为他们并没有在刻意引导，所谓的“言传身教”都是自然的下意识的。因为他们的学是阅历，再叠加多年来的生活智慧，造就了这样的思维模式和行为规范，他们与孩子相处只是衙门待人接物的一个缩影。
我个人理解教育的最高境界是润物无声风化玉成，这方面我的修行还远远不够，保持学习，与孩子一起成长。
小孩子真的像白布一样，大人的行为就像染缸，高知，真的不是一句两句学得来的，潜移默化的教育，待人接物的榜样行为，无声的影响着孩子，伴随着孩子三观的养成。但每个孩子都是不一样的，要根据实际情况因材施教，没有统一的答案。
